中职高教版《CAXA制造工程师》项目四 综合加工 任务二 加工带拔模斜度的凹槽教案

教师姓名 授课形式 讲授、操作 授课时数 2 授课日期 年 月 日 授课班级 授课项目及任务名称 项目四 综合加工任务二 加工带拔模斜度的凹槽 教学目标 知识目标 掌握平面区域粗加工的应用场合及参数设置；掌握平面轮廓精加工的应用场合及参数设置。 技能目标 运用平面区域粗加工、平面轮廓精加工方法生成加工轨迹。 教学重点 平面区域粗加工、平面轮廓精加工各参数的设置方法。 教学难点 平面区域粗加工、平面轮廓精加工各参数的设置方法。 教学方法教学手段 讲授、操作示范、个别辅导。 学时安排 1．平面区域粗加工、平面轮廓精加工各选项的含义及设置讲解约45分钟；2．学生操作练习、辅导约45分钟。 教学条件 机房 课外作业 学后测评。 检查方法 各小组的组长检查，按效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 任务二 加工带拔模斜度的凹槽任务引入通过带拔模斜度凹模的加工分析，引入新课任务。知识链接平面区域粗加工二、平面轮廓精加工任务实施结合所学内容，生成带拔模斜度凹模的加工轨迹。任务小结回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与操作。学习评价根据任务完成情况，评判平时成绩。课后作业1．学后测评。