第3单元 声音 一、选择题 1．下列几种不同的声音中，不属于噪音的是（ ）。 A．马路上汽车的鸣笛声 B．数学课堂上，隔壁教室传来的琴声 C．音乐会上演奏的钢琴声 2．正常情况下，下列不属于噪声的是（ ）。 A．汽车喇叭的声音 B．音乐课上的歌声 C．建筑工地上的声音 D．机械工作时的声音 3．以下哪些物质中不可以传播声音（ ）。 A．空气 B．木板 C．水 D．真空 4．下列关于声音说法正确的是（ ）。 A．声音是由物体振动产生的 B．物体的振动幅度越大，声音越弱 C．物体的振动越慢，声音越高 D．声音只能在空气中传播 5．控制噪声是城市环保的主要项目之一，以下不能减弱噪声的是（ ）。 A．道路两旁种草植树 B．机动车辆市内严禁鸣笛 C．控制汽车尾气排放 6．听诊器收听患者心脏或肺腑的声音时，关于声音的传播，不涉及什么原理？（ ） A．空气能传声 B．液体能传声 C．固体能传声 D．真空不能传声 7．我们都知道声音有强弱之分，以下这幅图是通过什么现象来判断声音强弱的（ ）。 A．敲击力度大小 B．豆子弹跳高低 C．鼓面振动幅度 D．耳朵感觉 二、填空题 8．我们知道声音是由物体振动而产生的，声音的强弱与物体振动的 有关，声音的高低与物体振动的 有关。 9．音高是由物体的振动的( )决定的，音量是由物体的( )决定的。 10．用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音 ，伸出桌面长，听到声音 ；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音 ，用力拨动时声音 。 11．( )是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有( )，所以两个人相隔不远，也不能互相通话。 三、判断题 12．乐音是乐器发出来的声音，噪音是机器发出来的声音。( ) 13．声音一旦遇到障碍物就停止传播。( ) 14．噪音只是让人感觉不愉快，并无其他害处。( ) 15．如果按住正在发声的音叉，声音就会消失。( ) 16．声音不能在真空中传播。( ) 四、连线题 17．将下列左边与右边相关联的用线连起来。 机器的轰鸣声 是噪声 朗朗的读书声 歌舞厅里很大的音乐声 不是噪声 悠扬的乐曲声 夜市排档的吵闹声 五、简答题 18．根据声音的传播实验回答下列问题： （1）把正在响铃的闹钟放到玻璃钟罩里，你还能听到闹钟的响铃声音吗？ （2）慢慢抽掉玻璃钟罩内的空气，你听到响铃的声音有什么变化？ （3）这个实验说明声音能通过什么传播到我们的耳朵里？ 19．当你突然听到“噼噼啪啪”很响的鞭炮声时，为了保护听力，你会如何做？ 六、实验题 20．根据实验现象完成表格。 观察项目 鼓面上的豆子跳动的（填高或低） 发出的声音（填强或弱） 用力敲打鼓面 ( ) ( ) 轻轻敲打鼓面 ( ) ( ) 我的结论： 七、综合题 21．小明和小红用细棉线连接了两个纸杯，能够实现不见面就能通话的一个“土电话”。根据你所学的知识回答。 （1）他们用这个“土电话”能实现5m间的通话，这说明 声音的效果比气体好。 （2）如果是同样远的距离，讲话者的音量不变，把细棉线改为细金属线，听到的声音就大了一些，这又说明 。 （3）在通话的时候，如果有一个同学捏住细棉线的某一部分则听不到对方讲话的声音了，这是由于 。 参考答案： 1．C 【详解】噪声是声源进行无规则振动发出的声音。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成了噪声污染。马路上的鸣笛声、数学课堂上，隔壁教室传来的琴声是无规则振动发出的声音，属于噪音，而音乐会上的钢琴声是乐曲，是有规则的旋律。 2．B 【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的嘈杂、刺耳的声音，或是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。汽车喇叭的声音、建筑工地上的声音、机械工作时的声音都属于噪音，音 ... ...
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