【辽海版】《综合实践活动》九上 4.1《秸秆落叶摇身变·处理现状小调查》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 4.1 秸秆处理现状小调查 课题 秸秆处理现状小调查 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 九年级 教材分析 本教材通过分组确定探究秸秆处理方式的方向、实地调查和访谈、查询网络和书籍等方式，学生可以深入了解秸秆处理的现状、问题以及国内外先进的处理方式和技术。在此基础上，学生可以讨论并总结出科学的秸秆处理方法，为推动当地农业可持续发展作出贡献。 学习目标 实践意识：1. 了解燃烧秸秆、落叶的危害，包括对空气质量、人类健康和环境的影响。2. 掌握科学有效的处理方式，如资源利用、环境保护等。3. 掌握调查研究、与人交往、分工合作、查阅文献等相关技能。4. 初步学会调查、探究的方法，提高收集、整理信息的能力。社会责任：1. 培养合作意识、团队精神，享受与人合作、交往的快乐。2. 通过实践活动中学生之间的交流与合作，培养社会责任感和环保意识。3. 了解当地秸秆和落叶的处理过程中存在的问题，提出解决方案，为改善环境问题作出贡献。 重点 秸秆处理现状的了解：通过分组调查、访谈和网络查询，了解当前秸秆处理的主要方法、存在的问题以及处理效果。秸秆科学处理方法的掌握：总结归纳各种科学处理方法，如焚烧、堆肥、饲料化等，了解其原理、优缺点及适用范围。环保意识的培养：通过了解秸秆处理的现状和科学处理方法，培养对环境保护的意识，提高在日常生活中减少秸秆产生和合理利用的能力。 难点 秸秆处理现状的了解：由于不同地区的秸秆处理方式和技术水平存在差异，学生可能难以全面了解和掌握实际情况。秸秆科学处理方法的理解：对于一些科学处理方法的原理和技术要求较高，学生可能需要一定的专业知识才能理解。环保意识的培养：培养学生的环保意识和能力是一个长期的过程，需要教师在教学中注重启发和引导，同时与学校和社会资源相结合，提供实践机会和环境。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过播放焚烧秸秆的危害视频，了解焚烧秸秆的危害以及现目前科学的处理方法 观看视频，了解焚烧秸秆的危害以及现目前科学的处理方法 帮助学生了解焚烧秸秆的危害以及现目前科学的处理方法，打开课堂 讲授新课 秸秆、落叶和农村荒草露天焚烧的危害性一是焚烧产生的滚滚浓烟可以瞬间在局部区域向大气排放大量的二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物，致使空气污浊，对人的眼睛、鼻子和咽喉黏膜产生刺激，危害人们的身体健康，影响人们的正常生活。二是焚烧产生的烟雾造成能见度下降，对交通安全构成威胁，直接影响民航、铁路、公路的正常运营；三是形成新的火灾隐患，近年来因秸秆、落叶和农村荒草露天焚烧导致的火灾频发，给群众生命财产造成重大损失；四是破坏土壤结构，造成农田质量下降，五是产生大量二氧化碳，严重污染大气，加剧气候温室效应。处理秸秆的方式作为农家肥料。包括稻田保护性耕作、秸秆机械还田、堆沤还田以及利用生物技术发酵生产生物菌肥。作为饲料。包括秸秆机械压块、机械打捆，推广氨化饲料和青贮处理喂养牲畜。作为工业原料。包括秸秆用于造纸、制造酒精、建材和一次性食品包装盒等。作为农村新型能源。包括利用秸秆发酵制取沼气、生产新型燃料。 学生认真学习并掌握相关知识 帮助学生通过学习掌握秸秆、落叶和农村荒草露天焚烧的危害性和概念以及目前处理秸秆的方式 课堂练习 活动准备：根据兴趣自行组建小组，并给小组取个有意义的名字.活动过程实地去农村调查秸秆和落叶的处理过程中存在的问题，完成调查记录表。通过实际访谈相关人员，完成访谈记录表。通过查询网络和书籍方式了解国内外有哪些先进的处理秸秆的方式，并完成查询记录表。大家讨论分析，总结秸秆科学处理方法。 学生分组确定探究的方向并确定组名、组长、组 ... ...