中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元阅读理解精选题-语文四年级上册统编版 课内阅读。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1．“终于”一词说明 。 2．写出下列词语的近义词。 揭———( ) 模仿———( ) 清楚———( ) 3．“秘密”指的是什么？用“ ”在文中画出来。 4．蝙蝠发出的 ，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠 ，蝙蝠就 。雷达通过 发出的 ，遇到障碍物就反射回来，传到_____ 阅读。 在电脑上“种”蔬菜 从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出”了小麦。 这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的高低。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，而且花的时间又很长。 在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。 此外，科学家还设计了模拟番茄植物根生长的软件，他们研究番茄的根怎样穿出土壤，什么时候、施多少数量的肥料，番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室，在这个“实验室”里种出各种“人造番茄”。这些番茄的口味，可以由电脑合成出来。这样，番茄就有各种特别的风味，如菠萝味、椰子味等，以适合不同人的口味。 相信不久的将来。我们就可以根据电脑模拟的结果，培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。 5．题目中的“种”加上引号的原因是（ ） A．引起读者的注意。 B．这不是真正的种，而是在电脑上模拟农作物的生长过程。 6．画线句子在文中起到了 的作用。 7．根据短文内容填空。 人们以前在田间或实验室内研究农作物的弊端是 ，读完文中介绍的“种”番茄后，我知道在电脑上“种”蔬菜的优点有 。 8．读完短文后，你想对大家提出一个什么问题呢？ _____ 阅读短文。 石油 ①石油是工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可缺少的重要能源。生活中交通工具的使用和部分电力的供应都离不开石油。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、开采。 ②研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间。在现今已发现的油藏中，时间最久的可达到5亿年，在地球不断演化的过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，其身体的有机物质不断分解，与泥沙等物质混合组成沉积物。这样的沉积物不断地堆积加厚，最后形成沉积盆地。伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质会转 ... ...
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