Module 3 Unit 9 Seeing the doctor Period 1 学案

Unit 9 Seeing the doctor Period 1 学习目标 1．通过Ask and answer的问答练习，掌握本单元的核心词汇和句型。 2．通过Look and learn栏目，学习本单元的生词。 3．通过Listen and enjoy的儿歌进行问答，引出核心句型。 学习重难点 1．能掌握单词：headache, fever, should, toothache 2．会运用句型：…should / shouldn’t… 学习过程 Step 1 Check 1．我是听写小能手。（听写—对改—改错—汇报） _____ _____ 2．Free talk A: How do you feel today B: I’m fine. C: I’m just so so. D: I’m happy today. It’s my birthday. … Step 2 Presentation 任务1 Look and learn 1．出示新单词，跟读，操练。 headache, fever, should, toothache 2．独自记忆———对子互相拼读。 3．根据卡片说单词。 任务2 Listen and enjoy 1．根据Listen and enjoy的图片，结对问答。 （1）A: Look at these pictures. Is the boy feeling well B: No, he isn’t. A: How’s he B: He is sick. A: What does he do B: He goes to see the doctor. （2）A: How’s he B: He has a toothache. A: He has a fever. B: He has a cold. A: He has a headache. 2．反复用have a fever, have a cold, have a headache操练对话，并记忆单词。 3．在儿歌中，学习...should / shouldn’t ...句型，并用此句型给男孩提出建议。 4．学生两人一组，根据Ask and answer的图片和句型提示结对问答。操练核心句型和词汇。 Step 3 Show 问答表演。 Step 4 达标测评 （互改—改错—自评、互评—汇报） 汉译英。 感冒_____ 发烧____ 牙疼_____ 咳嗽_____ 2 / 2