五年级数学上册（沪教版）2.2小数乘小数 同步练习（含解析）

2.2 小数乘小数（练习） 一、填空题 1．计算小数乘法,先按照( )算出积,再点( );确定积的小数位数时,看( )中一共有几位小数,就从积的( )起数出几位,点上小数点． 2．根据29×45＝1305，直接写出下面各得数。 2.9×4.5＝( ) 0.29×0.45＝( ) 3．3.2×2.76的积有( )位小数。 4．在里填上“＞”“＜”或“＝”． 6.18×0.756.18　　　 0.46×1.230.46　　　1.3×3.23.2×1.3 1.01×0.991.01 0.46×1.231.23 180×0.868.6×1.8 二、选择题 5．0.38×0.25的积有（ ）位小数。 A．2 B．3 C．4 6．与81.8×2.4积相等的算式是（ ）。 A．0.818×240 B．8.18×2.4 C．81.8×0.024 7．如果（都大于0），比较（ ）b A．> B．< C．= 8．下列各式中，积最小的算式是（ ）。 A．4.13×5.37 B．41.3×53.7 C．413×0.537 三、计算 9．直接写出得数 2.1×0.3= 0.5×0.8= 3÷0.5= 2.1÷0.3= 0.37÷0.1= 0.25×4= 3.6÷6= 4×0.23= 3÷2= 0.64÷0.8= 四、计算 10．列竖式计算。 3.2×0.54 3.42×0.25 验算： 验算： 2.07×0.53 3.14×2.6 4.5×1.08 五、解答题 11．一辆汽车以每小时78.5千米的速度从甲地开往乙地，3.8小时到达，求甲、乙两地的距离。 12．某校一间电教室长9.6米，宽8.2米。这间电教室的占地面积是多少平方米？ 13．一个正方形的边长是19.5米，它的周长是多少米？ 14．学校组织学生收集旧报纸，为“希望小学”捐款。五年级共6个班级，平均每班收集旧报纸48.65千克，问五年级学生一共收集了多少千克旧报纸？如果每千克旧报纸的回收价是0.8元，那么五年级学生一共捐款多少元？ 15．小红的爸爸从美国给小红寄回价值7.85美元的故事书，折合人民币多少元？（1美元折合人民币6.81元） 16．一台拖拉机每小时耕地1.12公顷，3台拖拉机5.5小时可耕地多少公顷？ 17．哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米∕时．他坐火车的路程是多少千米？ 1． 整数乘法 小数点 因数 末尾 2． 13.05 0.1305 【分析】2.9×4.5因数中一共有两位小数，则积是一个两位小数；0.29×0.45因数中一共有四位小数，则积是一个四位小数，据此解答。 【详解】分析可知，2.9×4.5＝13.05，0.29×0.45＝0.1305。 【分析】掌握积的小数位数与乘数小数位数的关系是解答题目的关键。 3．三 4．＜；＞；＝； ＜；＜；＞ 5．C 【解析】小数乘法中，积的小数位数是因数中小数位数之和。 【详解】0.38×0.25，因数中共有四位小数，所以积的小数位数也是四位。 故答案为：C。 【分析】理解熟记积的小数位数与因数中小数位数的关系。 6．A 【解析】81.8×2.4，因为81.8是一位小数、2.4是一位小数，所以积是两位小数；再依次去看选项中乘积各是几位小数，并做出判断。 【详解】A. 0.818×240，0.818是三位小数，但240在整数24后面加了一个0，相当于扩大了10倍，3－1＝2，即乘积是两位小数； B．8.18×2.4，8.18是两位小数，2.4是一位小数，2＋1＝3，乘积是三位小数； C．81.8×0.024，81.8是一位小数，0.024是三位小数，1＋3＝4，所以乘积是四位小数。 故答案为：A。 【分析】本题可看做是“积的变化规律的应用”，每个算式中两个因数一共扩大或缩小的倍数相同，乘积才相同。 7．B 8．A 【解析】根据乘法的性质，41.3×53.7＝413×5.37，413×0.537＝41.3×5.37。其中一个因数都是5.37，另一个因数都大于1，另一个因数大，积就大，反之积就小。通过比较每个算式中另一个因数的大小即可确定哪个算式积最小。 【详解】A.4.13×5.37 B.41.3×53.7＝413×5.37 C.413×0.537＝41.3×5.37 4.13＜41.3＜413 4.13×5.37的积最小。 故选：A。 【分析】一个大于0的数乘大于1的数，其积大于原数，这个大于1的数越大，积就越大，反之积就越小。关键是根据乘法的性质，把这三个 ... ...