课件编号17275310

2.1.1 生物学是探索生命的科学 课件 (共19张PPT)北师大版生物七年级上册

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中课件 查看:84次 大小:16544679Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
2.1.1,19张,七年级,生物,北师大,PPT
  • cover
(课件网) 第二章第1节 生物学是探索生命的科学 最早的生命从哪里来? 遗传物质的力量 心脏为什么要跳动? 人类是如何形成的? 【预习导航】 一、生物学及其发展历程 1.林奈 达尔文 哈维 DNA双螺旋结构 2. 界、 门、 纲、 目、 科、 属、 种 二、生物学的研究对象是生命现象 1. 形态 结构 分类 生理 遗传和变异 进化 生态 2、实验 袁隆平:中国“杂交水稻之父” “共和国勋章获得者” “国家最高科学技术奖获得者” “世界粮食奖获得者” “中国工程院院士” “国家杂交水稻工程中心名誉主任” “中国杂交水稻之父” 这些都是袁公生前,获得的荣誉和 称号。中国人或多或少,都与他有一面 之缘”,或许在课本里,或许在饭桌上, 或许在人世间,大家更喜欢亲切的叫他:袁爷爷。 你心目中的科学家 一、生物学家的科学活动 调查 查阅资料 实验 相互交流 观察 远古时代先民获取食物方式 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本 知识 19世纪初,法国拉马克首次提出“生物学” 研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。 二、生物学及其发展历程 古代岩画上的狩猎活动 拉马克 合作探究 阅读课文的第22-24页,将下面的科学家和重大的事迹进行配对 林奈 “分类学之父” 拉马克 首次提出“生物学 达尔文 DNA双螺旋结构模型 哈维 是进化论的奠基人 沃森 和 克里克 发现血液循环的规律 所有的生物按照大小和从属关系分为(从大到小)界、门、纲、目、科、属、种 林奈 手段方法:早期的观察法 ②“分类学之父” ①创立统一生物命名法(双名法) 主要人物及其贡献 ① 林奈(瑞典) 人和小麦的分类 界(最大) 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种(最基本) 智人种 小麦种 种类多、共同特征少 种类少、共同特征多 从 大 到 小 最大的分类单位 观察法 考察、调查、分类、比较等方法 著有《物种起源》 生物进化理论创始人 以自然选择学说为核心 人类进化图 达尔文与生物进化论 人类是由早期的猿类演化而来 于1859年发表巨著 提出以 为核心的生物进化理论。 《物种起源》 自然选择学说 11 进化学说: 地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同生物之间存在着亲缘关系;从而建立“进化学说”; 人类是早期猿类进化而来,人类的祖先可能生活在非洲; 用自然选择解释生命现象和规律。 哈维(英国) 方法:较早使用实验法(实证科学) 证明了人体心脏在半小时里所 推动的血量超过全身血量。 发现血液循环 哈维 主要人物及其贡献 贡献: 贡献: 发现DNA分子双螺旋结构,标志进入分子生物学研究阶段。 方法: 实验法 沃森和克里克 人类基因组计划 人类基因组: 人体细胞内全部DNA的总和。 15 参与人类基因组计划的国家有: 美、德、法、英、日、中等 人类基因组计划:破译人体细胞内 全部DNA所含的遗传信息。 阅读P25,思考以下问题: 1、生物学研究的内容是什么? 2、人们进行生物学研究有哪些主要的方法? 研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态。 观察法和实验法。 三、生物学的研究对象是生命现象 一.自然科学活动包括:    二.生物学及其发展历程 三.生物学的研究对象是     _。 观察、调查、实验(最重要)、查阅文献资料、相互交流等 (1)拉马克———首次提出“生物学” 名词 (2)林 奈——— (3)达尔文——— (4)哈 维——— (5) 沃森 、克里克 ——— (6)人类基因组计划——— “分类学之父”,提出生物分类学 《物种起源》与生物进化论 发现血液循环,较早用实验法 提出DNA分子双螺旋结构 生命现象 美、德、日、英、法、中 【课堂小结】 科学家 研究成 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~