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课件网) 第3章 细胞 第2节 细胞是生命活动的单位 第2单元 生物体的结构 生物 学 目录 1 学习目标 2 3 知识导学 4 5 达标训练 培优训练 思维训练 学习目标 01 1.以变形虫为例，说明单细胞生物的各项生命活动是由细胞膜、细胞质、细胞核共同配合完成的。 2.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 3.初步形成“细胞是一个小的系统”的观念，认同生命体结构的精巧和高效。 知识导学 02 知识点：细胞是生命活动的单位 1. 物质交换遗传 物质交换 控制 遗传 2.正常生命活动需要能量， 糖类 、 脂肪 、 蛋白质 等是贮存能量的有机物。 3.植物绿色部分的细胞中有 叶绿体 ，叶绿体能够利用太阳光能把二氧化碳和水合成 有机物 ，有机物及其贮存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。 糖类 脂肪 蛋白质 叶绿体 有机物 达标训练 03 1.（跨学科·语文）细胞中与“种瓜得瓜，种豆得豆”现象有关的结构是（ D ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（ B ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 D B 3.草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（ A ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.细胞学说的主要内容是（ A ） A.植物和动物都是由细胞构成的 B.动物细胞与植物细胞具有相同的结构 C.一切生物体都是由细胞构成的 D.细胞核是细胞的主要成分 5.不．能．为变形虫的生命活动提供能量的物质是（ A ） A.水分 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质 A A A 6.清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液；吃蓝莓时，手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的（ D ） A.细胞壁 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡 7.细胞遗传与代谢的调控中心是（ C ） A.细胞质 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体 D C 培优训练 04 8.下列动植物细胞都含有的结构是（ C ） A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.线粒体和叶绿体 C 9.（生命观念）下列关于单细胞生物的叙述中，不．正．确．的是（ B ） A.单细胞生物只由一个细胞构成 B.单细胞生物无法独立完成生命活动 C.草履虫、变形虫、衣藻等都是单细胞生物 D.单细胞生物对人类既有利又有害 B 10.细胞是生物体的结构和功能单位。动植物细胞的下列结构中，全是植物细胞所特有的结构的是（ C ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥线粒体 ⑦叶绿体 A.①②⑥ B.④⑤⑦ C.①⑤⑦ D.①③⑦ C 11.利用克隆技术培育出来的“多莉”羊，多数性状和提供细胞核的母羊相似，此现象说明遗传物质主要存在于（ C ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 C 思维训练 05 12.（探究实践）为了解细胞是怎样生活的，我们用显微镜观察变形虫。 （1）图甲表示显微镜视野中变形虫的位置及运动方向（如箭头所示），若不想让变形虫从视野中消失，应把载玻片向 左下方 移动。 左下 方 （2）找到变形虫后，可转动 细准焦螺旋 将物像调清晰。 （3）具有保护作用和能够控制物质交换的结构是图乙中的 [ ② ] 细胞膜 。 （4）控制着细胞生命活动的结构是图乙中的[ ③ ] 细胞核 （内含遗传物质）。 细准焦螺旋 ② 细胞膜 ③ 细胞 核 13.（探究实践）用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是一个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活、无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天内，再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常。过程如图所示，请据图回答下列问题。 （1） 细胞核 在细胞产生后代的过程中起主要作用。 （2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系 ... ...
