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课件网) 2.1 创新改变生活 第二课 创新驱动发展 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感； 道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养； 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新； 健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才； 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展努力提升自身创新能力。 核心素养目标 感受创新 第一目 问题一：如何正确认识创新？（创新与生活的关系是什么？） 思考：什么是创新？ 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺品 用废纸做台灯 用废弃羽毛球制作创意作品 创新源于生活 除了废旧物品再利用，生活中还有哪些创新呢？ 会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意······生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 生活处处有创新 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明： 防雾口罩 创新是一种生活方式 无中生有 共享单车 网上购物 外 卖 创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 “无中生有” 有中生新 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 科技 文化 法律 创新不只是灵光乍现的顿悟， 更需要年复一年的积累 牛顿 屠呦呦院士 创新是个人的创意行为, 也是团队、集体的创造活动 天问一号 飞行测控团队 创新 从无到有的创造发明， 对已有成果的改进和完善。 不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动 创新是一种生活方式 ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③生活中的各个领域都需要创新，也都可以创新 ④创新让生活更美好 问题一：如何正确认识创新？（创新与生活的关系是什么？） 问题二：创新的作用有哪些？ 从个人角度看 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ◆ 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ◆ 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ◆ 有人说创新满足个人兴趣，与大众幸福和社会发展无关，对此你怎么看？ 问题1：创新对个人的作用有哪些？ 知识创新：大数据 技术创新：工业制造升级 制度创新：最多跑一次改革 ①知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步； 问题2：创新对社会的作用有哪些？ 互联网给我们的生活带来哪些便利？ 创新让生活更美好，随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 生1：让人们足不出户，便知天下事； 生2：出门不用带钱包，手机支付更方便； 生3：足不出户，可以购买到全球的任意商品； 生4：生活中的水电煤气、电话费等都可以在网上进行操作； 生5：可以视频通话、可视电话…… （3）创新让生活更美好。★★ 随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （2）对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度 ... ...
