课件编号17287627

3.5.1 第3课时 光合作用的原理和应用 课件(共26张PPT)生物北师大版七年级上册

日期:2024-05-14 科目:生物 类型:初中课件 查看:49次 大小:9974343Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第3课时 光合作 用的原理和应用 第五章 第1节 北师大版 生物(初中)(七年级上) 形态多种多样的叶 叶是光合作用的主要器官 马尾松 针形叶 石榴 椭圆形叶 “马褂”形叶 带形叶 鹅掌柴 掌状叶 圆形叶 王莲 鹅掌楸 吊兰 叶片平展后,上下表面接受阳光的照射相同吗?叶片上下表面有什么不同之处吗? 上表面颜色较深, 下表面颜色较浅。 相邻叶片的排列方式对于接受阳光照射有什么优势? 不同植物叶的排列方式   叶在茎上的排列方式主要有三种:对生叶序、互生叶序、轮生叶序。   叶在茎上的这些排列方式使得相邻叶片互不遮挡阳光,有利于每片叶片正常进行光合作用。 观察叶片的结构 1.制作叶片的临时切片 2.观察叶片的结构 上表皮 栅栏组织 海绵组织 叶脉 下表皮 保卫细胞 气孔 1.观察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片? 有绿色颗粒结构(即叶绿体)。叶绿体主要分布在紧挨上表皮的叶肉细胞内,即栅栏组织细胞中,且在叶肉细胞内能随光照强度的变化而移动。 切片越薄,细胞的层数就越少,对视野的干扰就越少,透光性能也越好,视野更加清晰。 2.在叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构?叶片内绿色颗粒结构的分布有什么特点? 讨论 叶片的上、下表面都有一层排列紧密的细胞,称为上表皮和下表皮。表皮对叶片有保护作用,属于保护组织。 上表皮 下表皮 表皮细胞 保卫细胞 气孔 1 表 皮 气孔是由成对的保卫细胞围成的。气孔可以张开或关闭,是气体交换和水分散失的门户。 2   接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,含叶绿体较多,排列得比较紧密和整齐,好像栅栏一样,叫做栅栏组织。   接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,含叶绿体较少,排列比较疏松,叫做海绵组织。 叶 肉 栅栏组织 海绵组织 叶绿体 3 网状叶脉 平行叶脉 叶 脉 导管输送无机物(水和无机盐),筛管输送有机物,它们属于输导组织。 导管 筛管 叶表皮 叶脉 叶肉 海绵组织: 栅栏组织: 输导组织: 机械组织: 细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少 细胞柱状,排列整齐,含叶绿体较多 支持 运输水和无机盐 运输有机物 导管: 筛管: 进行光合作用 表皮细胞: 保卫细胞: 半月形、含叶绿体、成对存在,形成气———气体交换和水分散失的门户 无色透明、排列紧密,外有角质层,防止水分散失 保护 支持 运输 叶片各部分功能 活动:探索叶绿素的形成条件 实验结论:叶绿体中含有叶绿素等多种色素,叶绿素能够吸收和转化光能,而且叶绿素只有在光照条件下才能形成。没有形成叶绿素时,叶绿体呈白色或黄色。 光下培养的玉米苗 黑暗处培养的玉米苗 制作叶脉书签 二氧化碳+水 淀粉(贮存能量)+氧气 光 叶绿体 根据科学探究结果,我们可以将光合作用的原料、能源、场所和产物用下面的反应式表示: 无机物 有机物 物质转变 能量转化 二氧化碳+水 淀粉(贮存能量)+氧气 光 叶绿体 像这样,绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变为贮存能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程,就叫做光合作用。 棉花 光合作用制造的有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,也是动物和人的食物来源。人类利用的多种原料也都来源于植物的光合作用。 食物 光合作用转化光能并贮存在有机物里,这些能量是植物、动物和人体生命活动的能量来源。 氢气0.00005% 光合作用维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡,使其含量相对稳定。 应用光合作用原理提高农作物产量 玉米与大豆 棉花与花生 立体种植:把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最优化组合,以达到增产、增收的目的。 合理密植:增大单位空间的叶片总面积,以提高光能利用率。 二氧化碳 + 水 光 叶绿体 有机物 (主要是淀粉) + ... ...

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