(
课件网) 多彩的“分数条” 苏教版小学数学三年级(上册) 课前预习 1.把第111页的直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折，剪出上 面这些分数。找一个正方体，六个面上分别标注、、、、 2.思考剪下的四个分数，与“1”有怎样的联系？这些分数中间各有 怎样的联系？ 预习任务： 数学小讲师 最早使用分数的国家是中国。我国古代有许多关于分数的记载。在《左传》一书中记载，春秋时代，诸侯的城池，最大不能超过周国的，中等的不得超过 ，小的不得超过。 《九章算术》是我国1800多年前的一本数学专著，其中第一章《方田》里就讲了分数四则算法． 在古代，中国使用分数比其他国家要早出一千多年．所以说中国有着悠久的历史，多么灿烂的分数的文化啊！ 你知道最早使用分数的是哪个国家吗？ 活动准备 把第111页的直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折，剪出上面这些分数。 活动准备 下面的每个直条都表示“1”。 1 2 1 4 1 8 1 16 1 想一想，“1”里面有几个 ？有几个 、 或 ？ 1 4 1 2 1 8 1 16 1里面有（ ）个 。 1 2 1里面有（ ）个 。 1 4 1里面有（ ）个 。 1 8 1里面有（ ）个 。 1 16 2 4 8 16 里有（ ）个，里有（ ）个。 里有（ ）个，里有（ ）个，里有（ ）个。 里有（ ）个。 2 4 8 4 2 2 活动准备 照右图的样子做一个正方体（六个面上分别标注 ），两人一组做游戏。 抢“1”游戏 1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。 我第1次掷出 。 4 1 我第1次掷出 。 8 1 抢“1”游戏 我最后一次又掷出 ，铺不下怎么办？ 2.谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。 1 4 这次掷出的无效，等下次再继续掷，直到正好铺满“1”为止。 清“0”游戏 1 1.用两个 的彩条把“1”铺满。 1 2 清“0”游戏 2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。 我掷出的是 ，应该怎样拿？ 8 1 可以将其中的1个 换成4个 后再拿。 1 2 8 1 还可以怎样拿走 ？ 8 1 清“0”游戏 3.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。 通过游戏，你对分数又有哪些新的认识？有什么体会？ （1）1号图形是大正形的几分之几？ （2）4号图形是大正形的几分之几？ 答：4号图形是大正方形的十六分之一。 拓展训练 答：1号图形是大正方形的四分之一。 课堂总结 多彩的分数条 活动准备 “抢1”游戏 “清0”游戏 再 见 ！
