(
课件网) 绕心编织方成网 串珠润色好文章 ———如何突出中心 听故事 悟道理 古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你拜它为师吧。”那个书生对着蜘蛛网呆看三整天，终于悟出了其中的道理，从此作文大有长进，考场得意，中举成名。事后有人问他原因，他说：“大师在告诉我：天下任何一个蜘蛛网都有中心，蜘蛛织网是先找到中心，然后再一圈一圈围绕中心精心编织，这样织出的网才坚固美丽，才能抵挡风雨。” 名家讲坛 无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。 ———王夫之 凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。 ———刘熙载 1、什么叫文章中心？ 2、确定文章中心有什么好处呢？ 中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。 有了中心，文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 我眼中的中心 明确中心 回顾一下，我们学过的几篇课文的中心分别是什么？填写下表。 课文 中心 《猫》 《阿长与〈山海经〉》 《老王》 《驿路梨花》 对第三只猫的愧疚 对阿长的感激与怀念 对人性美的讴歌，对不幸者的关怀，对自身的反省 对助人为乐的雷锋精神的赞美 品析例文 寻求方法 线索就是一根贯穿全文的线，这根线可以是人物、事物、事件、地点、时间、情感等。它像一条线一样把所写的人物或事件串连起来，又像一串钥匙那样串在一起而不会脱落。文章有了线索才会浑然一体、结构严谨、中心突出，才不会显得杂乱或离题。 一、设置线索 统摄全篇 一、千人一面，耳熟能详。表现在材料老套，无法吸引读者。 二、堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。 三、东拼西凑，一味模仿，给人一种失真、抄袭之感。 选材误区 品析例文 寻求方法 二、选珠筛珠 体现中心 （一）紧扣中心 材料是为表现中心服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心，根据中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，选取紧扣中心的材料。《老王》 （准） （二）真实具体 来源于真实的生活，符合生活常理的材料才能真实地表达中心。《秋天的怀念》 （真） （三） 以小见大 选择小材料，表现大主题。这样的“小”素材主要有：蕴涵着深刻的生活哲理的“小”事、有价值的小故事、小场景、一棵小草、一朵浪花等。 如《散步》 （四） 典型新颖 选取自己熟悉别人不太注意的材料，人们熟知，自己有了新认识，新体会的材料，有新鲜的时代感的材料。 （小） （新） （深） （五）深化主旨 能突出中心，深化主旨，触动读者心灵。 突出中心 准 真 小 新 新 深 分析评价下列两则表达“父爱”的片段 片段一 上学期，因为追逐打闹脚踝骨折了，自从爸爸把我从医院接到家后，他每天都无微不至地照顾我、关心我。我想吃什么，他总是亲自给我做，还不断地问我“还疼吗？”，甚至晚上要亲眼看着我入睡，他才放心。 片段二 父亲把我送到车站，要给我买几个橘子去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走……等他的背影混入来来往往的人群里，再找 ... ...
