16.1 先天性行为和后天学习行为-【生物讲堂】2023-2024学年八年级生物上册同步备课课件（北师大版）(共29张PPT)

(课件网) 骨 骨连结（关节） 骨骼肌 运动系统的组成 关节面 关节囊 关节腔 肌腱 肌腹 骨膜 骨质 骨髓 巩固已知 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第16章 动物的行为 动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。 动物的行为 哪一个不是动物的行为？ 棕熊取食 大鹅无齿 孔雀开屏 鸟产卵 心脏跳动 先天性行为和后天学习行为 1.区分先天性行为和后天学习行为———涡虫实验 学习目标 先天性行为： 动物 有的，由身体里 所控制的行为。 后天学习行为： 不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过 和“ ”逐渐建立起来的新的行为活动，不是由遗传因素控制的。 2.理解这些行为对动物生存的意义。 涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。 实验研究 舒展 收缩 舒展 收缩 1. 2. 3. 将步骤3 重复100次 4. 第101次 只有光 收缩 涡虫实验 舒展 收缩 1. 4. 在光照下舒展身体？ 思考 1.为什么步骤 1 涡虫 2.为什么步骤 4 涡虫在光照下却收缩身体？ 舒展 收缩 1. 2. 步骤1涡虫在光照下舒展身体，是生来就会的先天性行为。 解析： 蜘蛛结网 先天性行为 鸟孵蛋 老鼠打洞 先天性行为： 动物 有的，由身体里 所控制的行为。 概 念 生下来就 遗传物质 意义： 适应相对稳定的环境 伸长 收缩 1. 4. 在光照下舒展身体？ 思考 1.为什么步骤 1 涡虫 2.为什么步骤 4 涡虫 在光照下却收缩身体？ 伸长接着收缩 3. 将步骤3 重复100次 4. 第101次只有光 收缩 光紧接着电击 解析： 步骤4是涡虫在步骤 3 多次“光照 - 电击”结合，依赖个体生活经验，学习得到的后天学习行为 望梅止渴 生活经验 获得 孩子骑自行车 学习获得 概 念 望梅止渴 获得 孩子骑自行车 获得 生活经验 学习 后天学习行为： 不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过 和“ ”逐渐建立起来的新的行为活动，不是由遗传因素控制的。 概 念 生活经验 学习 望梅止渴 获得 孩子骑自行车 获得 生活经验 学习 意义： 能使动物更好的适应多变的环境 对比分析图片资料，动物的先天性行为和学习行为对维持生存的意义有什么不同？ 幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的树枝摘下叶子，用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物。 先天性行为 学习性行为 生下来就有的本能 不是生来就有的，是（ ）形成的 由身体里的（ ） 所决定 在成长过程中，通过（ ）和“（ ）”逐渐建立起来的 适应相对稳定的环境 能使动物更好的适应（ ）的环境 通过下表中的内容比较先天性为与学习行为。 遗传物质 后天 生活经验 学习 多变 课堂小结 婴儿喝奶 小游戏 小游戏 图 片 分 类 鸟孵蛋 海豚表演 墨鱼喷墨 黑猩猩钓白蚁 蜘蛛织网 学习 孩子骑自行车 先天性行为 学习行为 图 片 分 类 学 习 奋 斗 先天性行为：必不可少，生存的 基本保证 学习行为：更好的适应多变的环境，生存和繁衍的重要保证 感 想 感想 成为更优秀的人 1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　 C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜 2.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ） ①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④ 老马识途 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A C 习题巩固 3.初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释正确的是 （ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ） A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 ... ...