课件编号17303397

沪粤版物理九年级上册《12.1 认识内能》同步练习(有解析)

日期:2024-06-03 科目:物理 类型:初中试卷 查看:67次 大小:177449Byte 来源:二一课件通
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沪粤版物理九年级上册《12.1 认识内能》同步练习 一 、单选题(本大题共10小题,共30分) 1.(3分)如图所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出,下图四个事例中能量转化与之相同的是 A. 做功冲程 B. 搓手取暖 C. 压缩气体 D. 弯折铁丝 2.(3分)关于内能,下列说法中正确的是( ) A. 的物体的内能为零 B. 温度高的物体比温度低的物体内能大 C. 物体的温度降低时,内能一定减少 D. 运动物体一定比静止物体的内能大 3.(3分)与“热”相关的物理现象,解释正确的是 A. 扫地时,灰尘满屋,是由于分子做无规则运动的结果 B. 晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗,是因为水具有的比热容大 C. 把冰放在手心,感到冷,是因为冰的内能为 D. 反复弯折铁丝,弯折处会发热,是通过热传递的方式改变内能 4.(3分)内能是不同于机械能的另一种形式的能,关于内能,下列说法正确的是 A. 的冰不具有内能 B. 的冰熔化为的水,内能增大 C. 一个小球运动的速度越快,它的内能越大 D. 一切运动的物体都具有机械能,而不具有内能 5.(3分)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 A. 物体的温度升高,内能增大 B. 物体的温度越高,所含的热量越多 C. 物体内能增大,一定从外界吸收热量 D. 物体的温度不变,其内能就一定不变 6.(3分)下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是 A. 用热水袋暖手,手的温度升高 B. 用锯条锯木板,锯条的温度升高 C. 两手相互摩擦,手的温度升高 D. 用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高 7.(3分)关于物体的内能,下列说法正确的是 A. 温度相等的 和 的水内能相同 B. 物体内能增加,一定要从外界吸收热量 C. 温度为的物体没有内能 D. 在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 8.(3分)质量、初温相等的铜块和铁块,使它们吸收相等的热量后,再相互接触,则 A. 它们之间不发生热传递 B. 热量从铁块传到铜块 C. 热量从铜块传到铁块 D. 无法确定 9.(3分)下列事例中改变内能方式与其它不同的是 A. 划火柴 B. 用热水袋取暖 C. 水壶烧水 D. 太阳能热水器 10.(3分)(2021广西)古时候人们常钻木取火,下列情境中改变内能的方式与其相同的是 A. 吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手 B. 冬天,搓手可以使手暖和 C. 发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 D. 夏天,喝冷饮使人感到凉爽 二 、填空题(本大题共4小题,共16分) 11.(4分)物理学把“物体内所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能”。请你结合所学知识就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想,给出推理性结论并说明推理依据参照示例。 【示例】 猜想:物体内能的大小可能与物体的温度有关。 推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大。 推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大。 猜想:物体内能的大小还可能与物体的 _____有关。 推理性结论:_____。 推理依据:_____。 12.(4分)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据参照示例: 示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大. ②物体内能的大小还可能与物体的 _____ 有关.推理性结论 _____ 推理依据: _____ . 13.(4分)某物体具有的动能为焦,内能为焦,分子总动能为焦,重力势能为焦,弹性势能为焦,则它的机械能为 _____ 焦,分子总势能 _____ 焦. 14.(4分)刚出炉的烤红薯浓香扑鼻,等一会儿烤红薯变凉后香气变淡,说明分子运动的剧烈程度与 _____有关;温度为的物体 ... ...

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