西师大版数学一年级上册 五 20以内的进位加法-第2课时 9加几（2）课件(共17张PPT)

(课件网) 20以内的进位加法 五 第2课时 深入理解凑十法和9加几的应用 2 9 5 ＋ 现在有多少人？ 新知探究 把两个加数中较小的一个拆分成能与较大的加数凑成10的一个数和另一个数。 14 ＝ 10 1 4 9 ＋ 5 ①把5分成1和4 ②计算9+1=10 ③计算10+4=14 方法一：拆小数，凑大数。 把两个加数中较大的一个拆分成能与较小的加数凑成10的一个数和另一个数。 14 ＝ 10 4 5 9 ＋ 5 ①把9分成4和5 ②计算5+5=10 ③计算10+4=14 方法二：拆大数，凑小数。 9+5=14（人） 口答：现在有14人。 正确解答 3 7 + 9 ＝ 7 + 9 ＝ 10 还可以怎么算？ 10 6 凑十法：拆小数，凑大数 7 + 9 ＝ 1 16 把7分成6和1，先算9+1=10，再算10+6=16。 10 3 凑十法：拆大数，凑小数 7 + 9 ＝ 6 16 把9分成3和6，先算7+3=10，再算10+6=16。 7+9和9+7有什么关系呢？ 7 + 9 ＝ 16 9 + 7 ＝ 16 发现：7+9和9+7只是交换了加数的位置，计算方法和计算结果还是一样的。 试 一 试 10 3 4 + 9 ＝ 1 13 10 8 9 + 9 ＝ 1 18 4 洞外有6只。 洞里有9只。 = （只） 一共有多少只蚂蚁？ 洞外有6只。 洞里有9只。 求一共有多少只蚂蚁，就是把洞里的9只蚂蚁和洞外的6只蚂蚁合在一起，用加法计算，列式为9+6。 10 1 凑十法：拆小数，凑大数 9 + 6 ＝ （只） 5 15 口答：一共有15只蚂蚁。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 用凑十法计算9加几和几加9的进位加法时，可以把9凑成10，也可以把另外一个加数凑成10。相对来说，把9凑成10 计算起来比较方便。 课堂小结 在解决与9加几有关的实际问题时，把9凑成10计算起来比较简便。 课堂小结 谢 谢 大 家