中小学教育资源及组卷应用平台 3.5.4 植物茎的输导功能 学案 课题 5.4 植物茎的输导功能 章 5 学科 生物 年级 七 【教学重点】 1.枝芽的主要结构及枝芽与茎的关系；2.茎的基本结构及各部分的作用；3.导管和筛管的位置及作用。 【教学难点】 1.枝芽的主要结构及枝芽与茎的关系；2.茎的基本结构及各部分的作用；3.导管和筛管的位置及作用。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.植物体的茎连接着_____和_____，着生_____和_____的茎称为枝或枝条。2.枝芽是将来发育成枝_____和_____的芽，由_____、_____和_____等部分构成。将来发育成花的芽称作_____。3.在适宜的条件下，枝芽中的_____发育成叶，_____发育成新芽，_____逐渐伸长，枝芽就发育成枝或茎。4.木本植物的茎从外到内一般是由_____、_____、_____和_____构成，其中_____起保护作用，_____和_____具有输导作用，_____具有贮藏营养的作用。5.木本植物的树皮与木质部之间的部分是_____，其细胞具有_____能力，它能向外形成_____，向内形成_____，使茎逐年加粗。草本植物茎没有_____。6.木质部中的_____，具有输导水分和无机盐的功能。有机养料是通过韧皮部的_____来运输的。7.茎除了有支持、输导养料的作用外，还具有_____和_____等功能。 学习探究 【新知导入】 有的时候，我们在想：为什么树能长得很高大、粗壮，而草却不能；为什么有的树中间都出现了大洞，却不会死亡？ 【合作探究】 1.万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的。如图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条， 据图回答下列问题。 （1）乙图中的a茎是由甲图的[_____]_____发育成的；乙图中的c侧芽是由甲图中的[_____]_____发育成的。 （2）甲图中的[_____]_____能发育成乙图中的b叶。 （3）芽中有_____组织，芽在发育时，该组织细胞分裂和分化，形成新的枝条。 （4）按照芽发育结果的不同，可以分为三类，将来能发育成带有花和叶的枝条的芽称为 _____ 2.图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答： （1）“根深才能叶茂”，植物幼根的生长是通过图甲中[_____]_____细胞数量的增多和[_____]_____区细胞体积的增大实现的。 （2）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[_____]_____区吸收的。 （3）将乙图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_____的结构相似，图乙中的[4]是由图丙中的[_____]_____发育来的，也是由丁图中的[_____]_____发育来的。 （4）图丁中[10][11][13][14]共同组成了种子的主要部分_____。 （5）根据顶端优势的原理，就图乙结构而言就是[ 1 ]的优先发育抑制[_____] _____的发育。 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】 1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”新的枝条是由植物体 发育的（ ） A．芽 B．茎 C．根 D．叶2．下列属于茎基本特征的是（ ） A．有主干和侧枝 B．有叶和芽C．有节和节间 D．生长在地面上3．在植物体内，自上而下运输有机物的是（ ） A．木质部中的导管 B．木质部中的筛管C．韧皮部中的导管 D．韧皮部中的筛管4．花生植物体叶片制造的营养，储存在种子中供种子萌发利用，其中参与运输的结构及储存的部位分别是 （ ） A．导管 子叶 B．筛管 胚乳 C．导管 胚乳 D．筛管 子叶5．下图是果树的一段枝条，长有a、b两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不正确的是（ ） A．果实a可获得有机物继续长大 B．1处的树皮有机物积累逐渐膨大C．两个果实均会因为缺水而脱落 D．果实b有机物来源不足停止生长6．紫荆花作为香港的区徽标志而闻名于世,紫荆花是由哪一部分发育而成的。（ ） A．花 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
