(课件网) Unit 8 Literature Topic Talk Topic Talk:两段听力对话。第一段对话谈论自己最喜欢的文学作品，以及喜欢该文学类型的原因；第二段对话是Bob在图书馆借阅文学书籍的场景。 单元话题：Literature Lesson 1 The Last Leaf 短篇小说。节选自欧亨利的作品《最后一片叶子》，要求学生概括故事情节和作品的写作风格，并关注状态和行为动词的使用。 Lesson 2 Poetry 英文诗歌。欣赏罗伯特的雪夜林畔小驻诗歌和华兹华斯的黄水仙花中，体会两位诗人对自然热爱。 Lesson 3 20000 leagues under the sea n科幻小说。 节选自Jules Verne 儒勒·凡尔纳《海底两万里》，要求学生能找出故事主人公的遭遇，把故事讲给小伙伴。 Writing Workshop: A Continuation of a Story 读后续写。写作是要求学生续写《最后一片叶子》这个故事。 Viewing Workshop: Fairy Tales 这段视频展示了三个从小就舒服的童话故事—皇帝的新装，公主与青蛙，乞丐与吝啬鬼，要求学生看完能用英语自己讲给他人听。 Reading Club1 Romanticism Poetry 主要讲 述两位诗人—威廉·华兹华斯和李白的诗歌，从中体会诗歌中的浪漫主义色彩。 Reading Club 2： The prince of Denmark’s Death 节选自哈姆雷特中的丹麦王子之死，让学生对克劳狄斯下毒的情节进行批判性思考。 形成核心素养：本单元主题为文学名著，学生通过多模态语篇的学习，能够从多角度了解和体会各类文学作品的思想意义和精神价值，有助于形成积极向上的生活态度。 Learning Objectives 01 02 03 I can talk about the types of literature works. I can get required information while listening. I can share one of my favorite literature works. 04 I can discuss the quotes about literature and figure out their implied meanings. 1. fiction _____ novel _____ fictional _____ 2. poem_____ poet_____ poetry _____ 3. drama _____ dramatic _____ dramatically _____ 4. adventure _____ adventurous _____ 5. romance _____ romantic _____ 6. detective _____ detect _____ + -ive (做……的人) 7. fantasy _____ fantastic _____ fancy v. doing 8. folk _____ folks folk songs / music / tales 9. stimulating _____ stimulate v. stimulation n. _____ 10. absorbing _____ absorb v. _____ be absorbed in 【预习评价】 不可数 指所有虚构类作品 adj. 虚构的 n. 诗歌 n. 诗人 n. 诗歌总称 n. 戏剧 adj. 戏剧的；激动人心的 可数 冒险经历 adj. 有冒险精神的； 大胆开拓的 n. 浪漫；爱情故事 adj. 浪漫的 adj. 侦探的 n.侦探，警探 v. 发现;察觉 n. 幻想作品;幻想 adj. 富于想象的； 极好的 adj. 民间的；民俗的 adj. 使人兴奋的；有趣味的 adj. 十分吸引人的 可数 尤指长篇小说 adv. 明显地 吸引; 吸收；全神贯注 刺激；促使 n. 人们 11. logic _____ logical _____ 12. mystery _____ mysterious _____ 13. subjective _____ objective adj. _____ 14. recite _____ 15. setting _____ 16. contradictory _____ contradict _____ contradiction_____ 17. literary _____ literal _____ literally _____ 18. submit _____ submission n. admit transmit permit commit 19. a wide variety of _____ 20. as a start _____ 21. different eras _____ 22. registration _____ register v. 23. the utmost possible degree _____ 24. fill in _____ 【预习评价】 n. 逻辑；道理 n. 谜；悬疑故事 adj. 主观的；主语的 v. 背诵；朗诵 n. 情节发生的背景；环境 adj. 矛盾的 adj. 文学的，有读写能力的 adj. 字面的 v. 呈交 ... ...
