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课件网) 实验题专项 专题 01 生物学实验设计的类型 02 设计生物学实验应遵循的原则 03 控制实验变量 04 实验设计的内容 05 实验设计的方法 06 实验设计题的考查内容与形式 CONTENTS 目 录 01 生物学实验设计的类型 生物学实验设计的类型 验证性实验验 探究性实验 验证性实验是指验证已知结果的实验，不需要做假设 验证性实验是指对研究对象有了一定了解，并形成了一定认识或提出了某种假说，为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验 强调演示和证明科学内容的活动，科学知识和科学过程分离，与背景无关，注重探究的结果（事实、概念、理论），而不是探究的过程 了解一个发现和如何把这个发现的结果运用到一个确定的问题上比直接学习如何发现要重要得多 强调实验操作和观察等个别智力技能，强调快速经济地获得生物知识 验证性实验 探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动 探究性试验 02 设计生物学实验应遵循的原则 1、科学性原则:设计思路符合生物基本知识和基本原理。 2、简便性原则:操作比较简单，步骤比较简短，明显。 3、严谨性原则:控制好自变量、有对照实验，步骤严密。 设计生物学实验应遵循的原则 设计生物学实验应遵循的原则 有比较才能有鉴别。设置对照组，以鉴别实验中的处理因素同非处理因素 的差异 对照原则 指被研究的样本是从总体中任意抽取的 随机化原则 遵循单因子分析原理 即整个实验过程，除欲处理的实验的因素外，其他条件要求前后一致。这要求我们对影响实验结果的可能因素进行全面认真的分析，逐个消除无关因素，突出某一实验因素（处理因素） 实验条件一致性原则 任何实验都必须能够重复，这是科学性的重要标志 重复性原则 03 控制实验变量 遵循“单一变量原则”，即控制其他因素不变，而只改变其中某一因素，观察其对实验结果的影响。 如探索温度对酶活性的影响时，只能改变反应的温度，其它如 pH 、酶浓度等因素就要完全相同且适宜 自变量：研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件 因变量：由于自变量变动而直接引起变动的量 无关变量：指除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，各组无关变量要求“相同且适宜” 控制实验变量 设置对照实验：遵循“消除无关因子原则”。对照是实验控制的手段之一，通过设置对照实验，可消除无关因子对结果的影响，增加实验结果的可信度和说服力。按形式和内容不同，对照可以分为以下几种类型： 1、空白对照 ；2、条件对照 3、相互对照 ；4、自身对照 单击此处添加大标题 空白对照 不给对照组任何处理因素 如:在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育实验中,先取等量的同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,分为两组放入容积相同的两个玻璃缸,加入等量的自然水和蝌蚪饲料；一组加入甲状腺激素，另一组不加任何药品,就是空白对照 条件对照 给对照组施以部分实验因素,但不是所要研究的实验因素。 如：在上述空白对照的举例中，如果取等量的同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，分为三组(编号甲、乙、丙)放入容积相同的三个玻璃缸，加入等量的自然清水和蝌蚪饲料;甲组加入甲状腺激素,乙组加入甲硫咪唑(甲状腺抑制剂)，是条件对照，丙组不加任何药品，是空白对照 相互对照 不单设对照组,而是几个实验组相互对照。 例如：验证植物根对矿质离子有选择吸收的特性,可把蕃茄和水稻分别培养在成分相同的培养液中,过一段时间后,测定培养液中各种矿质元素离子浓度的变化,就会发现蕃茄吸收 Ca多,吸收 Si 少;而水稻吸收 Si 多,吸收 Ca 少。以上就是两个实验组的相互对照。 自身对照 对照和实验都在同一研究对象上进行。 如 ... ...
