中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版 英语七年级上册 Unit 1 Making friends 写作 专练 1．现在是下午4:00。请你根据以下图片提示，用英文写一篇短文介绍图片中人物正在做的事情。 提示： 要求： 1. 短文必须包含图片信息，可适当发挥； 2. 短文 60词左右（开头已给出，不计入总词数）。 It’s 4:00 in the afternoon, and many students are doing their favorite things. _____ 2． Anna是你的朋友，这是她的家庭照片和房间图片，请根据两张图片的内容，介绍一下她的家庭成员和她的房间中物品的位置。 要求：1. 展开合理的想象，并作适当的发挥；2.语句通顺，行文连贯；3.不少于50词。 _____ 3．假设你的新朋友Tom是来自非洲的交换生，请你根据以下提示，写一篇英语短文，向大家介绍一下他的情况。开头已给出，不计入总词数。 要点如下：1.Tom是一名15岁的中学生，会讲英语和汉语，擅长打鼓； 2.每天早上六点半起床，通常乘公交车上学，大约花费十五分钟； 3.学校有很多规章制度，但是他喜欢他的学校； 4.他最喜欢的动物是大熊猫，现在正在看一本关于大熊猫的书。 要求: 1.内容不能遗漏，但是可适当发挥，词数不少于60词； 2.文中不能出现真实的姓名和学校名称； 3.句子通顺、连贯，书写工整。 Hello, boys and girls! I have a new friend Tom. _____ 4．假如你是李华，你们学校英语角将组织开展“My best friend”主题征文活动。请你用英文写一篇短文介绍你的好朋友Kitty。 要求： 1.70词左右 (标题和开头已给出，不计入总词数)； 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.文中不得出现真实的人名和校名。 参考词汇：中等身高be of medium height 钢琴家n.pianist 保护v.protect 练习v.practise I have a good friend. Her name is Kitty. _____ 5．同学们，在你的日常生活中会有一些人或事物让你印象深刻，比如：父母、老师、同学、 朋友、校园生活等，请以“I Like My _____”为题，写一篇短文，介绍你喜欢的人或事物。 写作要求： 1．请从所给的A、B两个题目中任选其一作答，分值相同，如选B请把题目补充完整再作答。如“I Like My Mother”，“I Like My School Life”等。 2．语言流畅、书写规范、卷面整洁，短文词数不少于60个； 3．文中不得使用真实姓名、校名； 4．短文必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分； 5．抄袭试题中阅读部分的，抄袭部分不得分。 _____ 6．假如你的好朋友是王宇（男女不限），请以“My Best Friend”为题介绍一下他（她）。 提示：可以从以下几方面介绍你的朋友：年龄、生日、爱好（写明原因）和家庭等。 要求：1．词数60以上。题目已给出，不计入总词数； 2．文中不得提及真实姓名和校名； 3．书写工整，条理清晰，人称正确。 4．所提示信息仅供参考，可适当发挥。 My Best Friend _____ 7．从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50 词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 题目① 假如你是李明，请给你的英国笔友Peter写一封介绍你家庭成员的电子邮件，内容要包括家庭成员、年龄、职业、爱好等。 提示词语：there, are, years, doctor, nurse, teacher, worker, like, favourite, be good at 提示问题：How many people are there in your family Who are they ·How old are they What do they do ·What do they like to do Dear Peter, _____ Yours, Li Ming 8．随着社会的发展，越来越多的人走进博物馆。假如上周六（6月25日），你参观了成都博物馆(Chengdu Museum)，并认识了一个新朋友。请根据以下图示写一篇日记，介绍你的博物馆之旅。 注意： 1. 需全面反映图文信息，并做适当补充。 ... ...
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