课件编号17325194

北师大版六年级上册第二单元分数混合运算(知识点梳理+能力百分练)五(含答案)

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:小学学案 查看:52次 大小:614785Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版六年级上册第二单元分数混合运算(知识点梳理+能力百分练)五 知识点梳理 1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同,对于同--级运算,从左到右依次进行,四则混合运算先算乘除再算加减,有括号先算括号。对于连续求一个数的几分之几是多少的问题,依据分数乘法的意义,用这个数连续乘几分之几。 2、整数的运算定律在分数运算中同样适用。求比一一个数多或少几分之几的数是多少时,一般有两种方法,一种是利用已知数乘几分之几,再用这个已知数加或减这个数的几分之几。第二种是先确定“单位1”,通常已知数就是单位“1”,再用单位“1”加上或减去几分之几,再与已知数相乘求出这个分数。 3、已知总量和一部分量占总量的几分之几求另一部分量时,可以用另一部分量=总量一总量×一部分量占总量的几分之儿,也可以用另一部分量=总量×(1一部分量占总量的几分之几)求解。 4、利用含分数的方程解决实际问题时,先根据题中数量关系列出方程,求解已知比一个数多或少几分之几的数是多少的问题时,可以设所求的数是x,列出形如x+(或-)x×几分之几或x×(1+几分之几)或x×(1-几分之几)形式的方程,解方程求结果即可。求解已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量,求总量的问题时可根据另一部分量=总量一总量×一部分量占总量的几分之几,或者用另一部分量=总量×(1--一部分量占总量的几分之几)列方程解答。 能力百分练 一、选择题(共16分) 1.,运用了( )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 D.无法确定 2.估算下面4个算式的计算结果,最大的是( )。 A. B. C. D. 3.一件衣服先提价,再降价,现价与原价相比( )。 A.现价低 B.原价低 C.一样 D.无法确定 4.兄弟俩集邮,哥哥的邮票比弟弟多,弟弟的邮票比哥哥少( )。 A. B. C. D. 5.小华在计算时,把一个数除以5看成了一个数乘5,结果算出来的答案是,那么正确的答案是( )。 A. B. C. D. 6.六(2)班有女生24人,男生比女生多,全班有( )人。 A.24+24×(1+)B.24+24÷ C.24× D.24×(1+) 7.有两根都是1米长的绳子,第一根用去米,第二根用去它的,现在两根绳子相比( )。 A.一样长 B.第一根长 C.第二根长 D.无法判断 8.某小学今年有60人参加科技小组,比去年增加了,去年有多少人参加科技小组?正确的列式是( )。 A. B. C. D. 二、填空题(共16分) 9.张叔叔绕一个操场跑圈需要分,照这样计算,张叔叔绕这个操场跑圈需要( )分。 10.一项任务,甲单独完成需要20天,乙单独完成需要30天。现由两人合作,( )天能完成这项任务的。 11.比20千米多是( )千米;50千克比( )千克少。 12.笑笑家八月的用水量是63吨,八月的用水量是七月的,七月是六月的,笑笑家六月的用水量是( )吨。 13.有一批货物,运走它的,还剩20吨,这批货物有( )吨。 14.食堂购进一批大米,第一周用去总量的,第二周用去剩下的,这时用去的大米比剩下的大米多12袋,这批大米共有( )袋。 15.防疫期间李老师为同学们准备了3盒口罩,几天后,第一盒用掉,第二盒用掉,第三盒用掉18个,这时三盒剩下的口罩恰好等于原来两盒口罩的数量。原来每盒口罩有( )个。 16.手工课上,琪琪折了28只纸鹤,萍萍折的纸鹤数量比琪琪的多。手工课上萍萍折了( )只纸鹤。 三、判断题(共8分) 17.计算时,应先算乘法,再算除法。( ) 18.笑笑录入一份稿件,录入后还剩700字,这份稿件共有980字。( ) 19.一些鸭梨,第一天吃了,第二天吃了余下的,这时鸭梨恰好吃完。( ) 20.如果公鸡只数比母鸡多,那么母鸡只数比公鸡少。( ) 四、计算题(共6分) 21.(6分)脱式计算,能简算的要简算。 (1 ... ...

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