课件编号17334236

23 《太空一日》第二课时课件(共24张PPT)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:90次 大小:10687037Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 太空一日 (第二课时) 地球真的太漂亮了,漂亮得无可比拟。 以前不知道文学描写中“美得让人窒息”是什么情形,而此时我真的是屏住呼吸,久久看着眼前的景象,心里激动得不得了。 在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星,浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒,她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带,如同天上的仙女缓缓飞行。 …… 伴随着2003年10月15日,神舟五号飞船的熊熊火焰,中国成功完成首次载人航天飞行, 象征着中国太空事业向前迈进一大步,更彰显出中国航天员探索太空的英雄气概和严谨务实、精益求精的科学的态度。 作为承担首次太空飞行任务的航天员———杨利伟,通过自传的形式,为人民讲述了那段特殊的旅程,字里行间充满了理性之光和感性之美。 学习目标 1.结合文中具体语段,体会我国航天员探索太空的英雄气概和严谨务实、精益求精的科学的态度。 2.感受文章字里行间蕴含的对祖国、对航天事业、对亲友的热爱之情。 杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。 试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。 理性之光 1.“我”详细描写了这种难受的过程。 但就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生了共振。这让我感到非常痛苦。 人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了,我们从来没有进行过这种训练。 意外出现了。共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。 理性之光 2.“我”没有看到长城。 但是,我没有看到长城。 曾经有个流传甚广的说法,航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样,很想验证这个说法,我几次努力寻找长城,但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,我曾嘱咐航天员们仔细看看,但他们也没看到长城。 在太空,实际上看不到任何单体的人工建筑,我询问过国际上的很多航天员,没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市,在夜晚看到时也只是淡淡的红色。 理性之光 3.仔细辨听神秘的敲击声,没有确认就不签字。 回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它,拿着录音让我一次又一次听,我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 理性之光 4.在飞船中按照指令准确地操作。 此时,飞船正处在“黑障”区,距离地面大约80公里到40公里。当飞行到距离地面40公里时,飞船飞出“黑障”区,速度已经降下来,上面说到的异常动静也已减弱。 一个关键的操作———抛伞,即将开始。这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序:到哪里该做什么,该发什么指令,判断和操作都必须准确无误。 6时14分,飞船距地面10公里,飞船抛开降落伞盖,并迅速带出引导伞。 理性之光 (1)那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。 ———用准确的数字记录自己感受不适的时间,体现了航天员严谨、科学的态度。 (2)从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧。 ———体现了航天员实事求是的科学态度。 理性之光 (3)我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕。 ———客观的描述,是科学态度的体现。 (4)在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒 ... ...

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