《无笔画》教案 教学内容与目标： 1.观察自然界天然的天然纹理，感受纹理的美。 2.欣赏生活中的艺术作品，感受纹理在创作中的美感。 3.尝试运用颜料对印的方式创作纹理，并根据纹理发挥想象完成一幅由主题的画面。 教学重点和难点： 重点：对印技巧色彩搭配、水分控制和画面调整。 难点：根据对印的纹理展开相应联想命题作画。 教学过程： 【导入】无笔画 多媒体演示，发现纹理之美，激发学生对纹理作品的创作的兴趣，引入课题。 1.大自然的丰富多彩的肌理纹样 2.艺术家抽象中的纹理 3.生活中物品上的纹理 4.导入课题：自然界和艺术作品中都有各不相同的纹理，这些纹理要如何表现出来呢？ 今天就让我们就来尝试一下制作纹理吧———无笔画 【讲授】 了解无笔画 1.什么事无笔画 2.无笔画各种技能方法了解 探究无笔画 1.欣赏无笔画作品：《青山绿水》、《秋色浸染》 探究一：画面构成形式感 探究二：画面主体与色彩搭配 2.对印方法的演示与探究 创作步骤指导： 1）可以事先预想需要的画面，选取不同的技法与色彩搭配进行作画。 2）可以根据不同技法作出的画，进行想象、添加。 3）想象、添加成画。 5.学生作品欣赏 【创作练习】学生作品创作 创作内容： 尝试用颜料对印方法创作一幅画，根据画面效果为其配上响亮的名字。 创作要求： 1.色彩与水分掌握得当，能使画面呈现出点、线、面的肌理效果； 2.色彩搭配合理，能根据画面主题营造色彩效果； 3.结合拼贴方法，突出主题，完善画面。 【作业展评】作品展示与评价 1.我学会了 我学会了用———的方法创作了———（题目）的无笔画； 用———的色彩搭配表现———。 2.学生自评表 我能评价（在表内完成项打勾） 我能评价 我能用对印的方法制作无笔画，能把握好画面色彩与水分 我的无笔画中有点、线、面的画面构成 我的无笔画色彩搭配能够结合主题营造画面色彩效果 我能用适当的装饰将画面补充完整 【课后拓展】 尝试运用无笔画的创作方法装饰美化生活中的物品，如帆布包、帆布鞋、文化衫等。
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