沪教2011课标版小学英语（三年级起点） 六年级下册Module3 Out and about Unit 8 Visiting Museums 教学设计 教学内容：Unit8 Visiting Museums （第二课时Look and read部分） 教学目标： 1.知识与技能目标：借助图片读懂关于参观博物馆的短文，学会用 What did you …？询问别人在博物馆见到了什么。借助图片、微课视频等掌握kind，dancer，finger，many kinds of等词语。 2.过程与方法目标：通过阅读短文，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的词句，培养学生的语用能力。学会用一般过去时描述见闻的方法。 3.情感态度与价值观目标：通过读文，激发学生对科学产生兴趣。 教学重点：读文，理解文中的单词、句子。 教学难点：注意一般过去时与一般现在时的混合使用 教学准备：幻灯片 教学过程： 一、歌曲热身，营造氛围 谈话Do you like robots？播放歌曲《I’v got a robot》，学生跟唱。 【设计意图：通过跟视频唱英文歌曲，营造英语学习氛围的同时，复习robot一词，以及句型He can … 为新课学习做好铺垫。】 旧知复习，做好铺垫 1. 拼读短语。幻灯片出示上一节课学过的短语：car museum，art museum，insect museum，science museum等学生拼读。再在此基础上，利用幻灯片做What’s missing？游戏。 2. 出示教师自己的照片，然后说：I visited a museum during the holiday。Guess：Which museum did I visit？引导学生用Did you visit…？来询问。 3. 出示前一节课的插图，给出提纲，学生复述课文。 Alice went to an _____last Saturday. She saw _____. She bought _____ Last Sunday, Joe went to a_____ He saw _____ He bought _____ 【设计意图：通过游戏、猜一猜和看图复述，复习本单元的短语和Ask and answer的对话中的句型做好铺垫。】 三、问题导入，学习课文。 （ 由前一节课Joe和Alice插图过度，出示Kitty和Ben的照片）T:Joe went to the car museum. Alice went to the insect museum. Kitty and her brother Ben went to a museum , too. Where did they go What did they see 1.学生带问题听课文录音，Which museum did they go 学生回答正确后，师板书课题。 2.学生看课文视频，整体感知课文内容。将每段的大意排序。叫一名学生前面，把句子排好。然后用大屏幕来核对答案。（注意提示学生文中开头一段的时态） ( 1 ) About the museum. ( 2 ) Kitty and Ben visited “The World of Robots”. ( 3 ) They saw a robot at the piano. ( 4 ) They saw a robot dancer. ( 5 ) They had a great time there. 1.学生默读课文，帮助Kitty和Ben完成书中的海报。课件核对答案。课文中红线画出答案部分。 2.分段学文， （1）Paragraph 1： A． 读课文，回答：Where is the science museum What time does the museum open 出示答案。知道朗读。红色的词重读。 B．填空： There is a/an_____ in the city . It is _____ . It opens at _____ in the morning every day. C. 再出示三年前这里的图片。一栋大楼。让学生想象，三年前这里是什么。 (three years ago三年前) There was a/an_____ in the city . It was _____ . It opened at _____ in the morning every day. 【设计意图：培养学生按意群朗读的能力，填空练习可为写作奠定基础，想象练习，注意了一般现在时和一般过去式的对比训练，突破难点。】 （2）Paragraph 2： A．读文第二段回答: Where is “ The World of Robots” What did they see there 核对答案后，练习词语kind 和many kinds of find--kind-- kinds B．填空练习： There are many kinds of _____in the bookshop. There are many kinds of _____in the zoo. I saw many kinds of _____in the ... ...
