中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元 素养评价卷 -2023-2024学年三年级科学上册（苏教版） （满分：100分 时间：40分钟） 一、填空题。（每空1分，共19分） 1. 我们将有确定的_____、_____和_____的物体称为固体。物体所占空间的大小叫作物体的_____。常见的固体有_____、_____等。 2.液体没有_____，但有确定的_____和_____。 3.使用量筒读数时，视线应与量筒内液体凹面最_____处保持水平。 4.物质能溶于水的量有一定的_____。不同的物质在相同体积的水中溶解量是_____的。 5.一定质量的黄豆和绿豆混合在一起后，质量_____，体积_____。 6.有如图所示的装置，分离沙和食盐水我们应该选用，通过_____装置；分离食盐和水我们应该选用_____装置。 A B C 7.在水的温度和糖的颗粒大小不变的基础上，我们可以通过_____来加快糖的溶解速度。 8.流动的沙子是_____，静止的沙子是_____。（填“固体”或“液体”） 二、判断题。（每题2分，共20分） 1.我们可以采取过滤的方法分离出铁屑和沙子。（ ） 2.室温下，100毫升的水最多能溶解多少克的食盐与是否搅拌有一定的关系。（ ） 3.物质在水中的溶解速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（ ） 4.大颗粒的糖在水中的溶解速度慢，小颗粒的糖在水中的溶解速度快。（ ） 5.实验时，为了节约时间，可以把一包盐直接倒在水里，看能不能 全部溶解。（ ） 6.我国沿海地区有很多晒盐场，通过晒海水的方法来得到盐。（ ） 7.在“温度是否影响溶解速度”的实验中，两个杯子中水的量要一样多。（ ） 8.加热食盐水时，水变成水蒸气跑到空气中去了。（ ） 9.我们可以使用非常细的筛子将食盐和沙分离开来。（ ） 10.飘动的烟是气体。（ ） 三、选择题。（每题2分，共20分） 1.探究食盐在水中的溶解能力时，实验完成后烧杯底部还有未溶解的食盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐继续溶解。 A.不断搅拌 B.加水 C.加热使杯中的水蒸发 2.常温下，100毫升的水最多能溶解约（ ）的食盐。 A.40克 B.36克 C.18克 3.下列方法中，能将海水中的盐提取出来的是（ ）。 A.把海水围起来，在太阳下暴晒 B.用滤纸过滤海水 C.把海水装在容器中剧烈摇晃 4.下列读数方法能准确量出20mL的水的是（ ）。 A B C 5.下列情况中，杯中盐块的溶解速度最快的是（ ）。 A.水温40℃ B.水温40℃ C.水温10℃ 6.小明吃了一块水果糖，要想使水果糖溶解得最快，他的办法是（ ）。 A.用舌头搅拌 B.含在嘴巴里 C.嚼碎并用舌头搅拌 7.用溶解、过滤的方法把食盐与沙分离开来，正确的操作顺序是（ ）。 ①把食盐和沙倒入水中溶解。 ②把水和食盐分离开来。 ③把食盐水和沙分离开来。 A.①②③ B.①③② C.②①③ 8.下列方法中，不能用来分离食盐和水的是（ ）。 A.用滤纸过滤 B.放在太阳下晒 C.将食盐水倒入蒸发皿中加热 9.下列现象中，能证明沙不能溶于水的是（ ）。 A.将沙放入水中，搅拌后水变浑浊，静置后底部出现沙的颗粒 B.不能用过滤的方法将沙分离出来 C.将沙放入水中，搅拌后颗粒不见了 10.油和醋都是液体，将10毫升的油和10毫升的醋同时倒在斜放的木板上，小科发现（ ）。 A.醋比油流动得快 B.油比醋流动得快 C.油和醋流动一样快 四、连线题。（8分） 将下列混合物与合适的分离方法用线连起来。 食盐、沙 用磁铁吸 食盐、水 加热蒸发 木屑、铁屑 用筛子筛 黄豆、玉米粉 加水溶解后过滤 五、实验探究题。（共33分） 1.寒假到了，多多在厨房里找到食盐、白糖、味精、面粉等材料，计划开展科学实验活动，请你帮他回答下列问题。（18分） (1）食盐、白糖、味精这三种材料，它们都_____（填“能”或“不能”）在水里溶解。（2分） (2）多多用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验叫作_____。当 1号杯中是 ... ...
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