6.1 我对谁负责 谁对我负责 学案（含答案）

第6课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 ( 01 目标任务 ) 课程标准 关心集体、社会和国家，具有责任感，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任；体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 学习目标 1.通过案例分析，认识到认识角色与责任的内涵以及两者之间的关系，明白自己身上承担的责任。 2.通过合作探究，明确勇于承担责任，努力尽心尽责。 学习重难点 重点：责任与角色的关系。 难点：责任与角色的关系。 ( 0 2 预习导学 ) 一、我的角色 我的责任 1、什么是责任？责任来自(来源于)哪里？ 责任是一个人 应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2、责任与角色之间有何关系？试举例说明。（举例说明不同的角色有不同的责任） （1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的 。②每一种角色都意味着承担相应的 。 （2）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会成员，我们应遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应爱国，心系祖国的前途和命运。 二、责任你我他 3、每个人应对哪些人承担责任？ ①作为社会的一员，我们每个人首先要对 负责。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ③我们应该学会 、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 4、自己对自己负责有何意义？ 只有对自己负责的人，才能使自己的 得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有 承担起时代和国家所赋予的使命。 【答案】1.分内2.角色、责任3.自己、感恩4.潜能、信心 ( 0 3 课堂实录 ) 第一环节 我的角色 我的责任 活动 1：致敬抗洪英雄 观看视频：致敬抗洪英雄2023 思考：是什么驱使他们迅速集结、奋战抗洪一线？ 小组交流总结：责任是一个人分内应该做的事情。 活动2：畅所欲言，角色与责任 请你说说，你在生活中又扮演了哪些角色？承担着哪些责任？ 请思考，这些角色和责任是一成不变的吗？ 小结：每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 活动3：角色变换 现在的角色：子女、学生、值日生、班长、朋友、观众、乘客…… 将来的角色：父母、工人、农民、老师、警察、医生、公务员、教授、科学家、企业家…… 思考：石磊应该如何维护自己的合法权益？ 小结：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 第二环节：责任你我他 活动4：英雄的选择 在9月5日之前，甘宇还只是一名普通的电力公司职工。但当地震发生后，他与另一名同事罗永均选择放弃第一时间逃生。由于山体滑坡形成堰塞湖，水电站坝前水位明显上涨，罗永在震后半小时内就打开了全部的泄洪闸，避免了河水漫过大坝冲毁村庄的灾难发生。之后两人又冒着余震去切断了电站的电闸，杜绝了最后一点安全隐患。 学生交流分享：放弃逃生———对自己不负责？你的选择？ 小结：只有对自己负责的人才能使自己的潜能得到充分发挥，才有资格、有能力、有信心担负起时代和国家所赋予的使命。 活动5：学会感恩 畅所欲言：周围的人为我们做了哪些 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 ( 0 4 体系构建 ) ( 0 5 核心必备 ) 责任是一个人分内应该做的事情。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 我们每个人首先要对自己负责。 ( 0 6 强化训练 ) 单项选择题 1.中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸： ... ...