第三单元角 学校:_____姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．条线段． A．三条 B．四条 C．六条 2．从小红家到玲玲家，走路线（ ）最近。 A．① B．② C．③ 3．下面各种度数的角，用一副三角尺可拼成的是（ ） A．70度 B．125度 C．75度 4．从一点出发，可以画 条直线，过两点能画 条直线． A．1 B．2 C．无数． 5．在4时整的时候，钟面上时针与分针组成的角是（ ）度． A．100° B．120° C．150° 二、填空题（每空1分，共24分） 6．时针和分针所成的角是( )度． 7．如图：在直角三角形中，∠A=28°，∠C=( )°． 8．在7点20分这个时刻，钟表盘上面时针和分针的夹角是( )度． 9．小李开始做作业时，钟面上时针在6和7之间，分针正好指着5，完成作业时，分针刚好走完一个平角，小李完成作业时的时间是( )。 10．周角=( )度，直角=( )度。钝角大于( )度而小于( )角。2个直角=( )个平角，( )平角=1个周角。 11．如图，∠1=( )，∠2=( )． 12．周角的一半是( )角，等于( )度．平角的一半是( )，等于( )度． 13．量角： ∠1=( )；∠AOC=( )． 14．如图，两条直线相交所成的4个角中，∠1=45，∠2=( )，∠3=( )，∠4=( )． 15．小明把一张正方形纸先左右对折，再上下对折，最后又沿着对角线对折（如图），打开后图中∠1=( )度． 16．钟面上的分针经过1小时旋转( )度，正好转成一个( )角． 三、判断题（每题1分，共5分） 17．一条射线长10厘米．( ) 18．一条直线长1000米。( ) 19．角的大小与角两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。( ) 20． ( ) 21．线段可以测量它的长度，直线不能测量长度． ( ) 四、作图题（共7分） 22．先画一条射线，再以射线的端点为一个端点，截取一条长4厘米的线段。 五、解答题（每题6分，共54分） 23．量出下面图形中的∠1和∠2的度数． ∠1= ∠2= ． 24．请你用一张正方形的纸折出45°和135°的角．并把你的作品贴在下面． 25．下图是用一张长方形纸折起来以后得到的图形．已知∠1=36°，∠2=是多少度？ 26．以A为端点画一条射线，再截取线段AB长4厘米． 27．如右图所示，量一量，∠1= 度． 28．如图，已知∠1+∠2=104°∠2+∠3=112°求∠1∠2∠3各是多少度． 29． 图1：∠1= ∠2= ∠3= ； 图2：∠1= ∠2= ∠3= ． 30．如图，∠AOB． （1）用尺规作出∠AOB的平分线OD； （2）以OA为一边在∠AOB的外部画∠AOB的余角∠AOC； （3）量一量，∠DOC的大小是 度． （注：按题目要求作图或画图，保留痕迹，不必写画法） 31．（1）按照指定的度数画角． 45°；125° （2）如图1，已知∠1=44°，∠2= ，∠3= ， （3 ） 如图2，求图中∠2= ． 参考答案： 1．C 2．B 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间，线段最短；据此可知，图中路线②最短。 【详解】根据分析可知， 从小红家到玲玲家，走路线②最近。 故答案为：B 【分析】正确理解“两点之间，线段最短”，是解答此题的关键。 3．C 【详解】试题分析：一副三角尺中的角的度数分别是30°，45°，60°，90°用它们进行拼组，即可解答． 解：A、任意两个角不能拼成70°， B、任意两个角不能拼成125°， C、30°和45°的两个角能拼成75° 故选C． 分析：本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握． 4．AC 【详解】试题分析：根据直线的初步知识：经过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线；进行解答即可． 解：从一点出发，可以画无数条直线，过两点能画一条直线； 故选C，A． 【分析】此题考查的是直线的初步知识，应注意平时基础知识的掌握和理解． 5．B 【详解】试题分析：因为钟面上12个数字 ... ...
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