第二单元 消化与呼吸（精准练习） 一、选择题 1．以下行为中会伤害到呼吸器官的是（ ）。 A．开窗通风 B．预防呼吸道传染病 C．抽烟 D．扫地前先洒水 2．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，是人的（ ）。 A．吸气量 B．呼气量 C．肺活量 3．将燃烧的木条，分别伸进A、B两个装有气体的瓶中，能使木条继续燃烧的瓶中装的气体不可能是（ ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．空气 4．下面关于人的消化与呼吸说法不正确的是（ ）。 A．均衡饮食的方法是多吃“膳食宝塔”底部的食物，少吃上部的食物 B．肺活量是衡量人呼吸功能的重要标志 C．胃和肠是人体主要的消化器官 D．呼气时，胸腔扩大，肺扩张；吸气时，胸腔缩小，肺收缩 5．胃液是一种（ ）液体，能将食物分解成比较简单的物质。 A．碱性 B．酸性 C．中性 6．吸气、呼气时气体不会经过的器官是（ ）。 A．咽 B．支气管 C．食管 D．肺 7．人体吸气时，气体进入人体正确的顺序是（ ）。 A．鼻腔 → 咽 → 喉 → 支气管 → 气管 → 肺 B．鼻腔 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺 C．咽 → 喉 → 鼻腔 → 支气管 → 气管 → 肺 D．鼻腔 → 支气管 → 气管 → 咽 → 喉 → 肺 8．大肠的主要功能是（ ）。 A．将食物磨碎，并初步消化 B．进一步磨碎和分解食物 C．吸收食物残渣中的水分 9．弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（ ）器官的健康。 A．循环 B．呼吸 C．消化 二、填空题 10．呼吸包括 和 两个过程。 11．小肠可以将胃送来的食糜进一步 ，变成能被人体吸收和利用的 ，并 这些养料。 12．人体的消化道由口腔、( )、( )、胃、( )、( )、肛门组成。主要消化器官是( )和( )。 13．如图所示，在消化器官中，将食物进行初步消化的器官是( )，将食物变成食糜的消化器官是( )，吸收营养成分的器官是( )。 14．从公元前500年开始，我国的《黄帝内经》中就用“ ”来研究人体。 15．课堂上，我们用 集气法收集人体呼出的气体，下面实验操作的正确顺序的序号排列是 。（参考选择；排水、排气） 三、判断题 16．吸气时，胸腔缩小，肺缩小。( ) 17．将头发在火上烧，会闻到一股特殊的臭味，可以推测头发里有蛋白质。( ) 18．人们呼气时，胸腔缩小，吸气时，胸腔扩大。( ) 19．在呼吸器官中，肺是进行气体交换的场所。( ) 20．食品中淀粉含量多的遇碘会变成蓝紫色，脂肪含量多的涂在纸上会使纸变透明，蛋白质含量多的燃烧时会产生特殊气味。( ) 参考答案： 1．C 【详解】保护呼吸器官的方法：空气不良时出门戴口罩，不吸烟，远离二手烟，经常开窗通气，积极参加体育运动，经常用淡盐水漱口、预防呼吸道传染病、扫地前先洒水等。抽烟不利于呼吸器官的健康，对肺有较大影响。 2．C 【详解】一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是人的肺活量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。 3．B 【详解】燃烧是可燃物与氧气或空气进行的反应。而二氧化碳不支持燃烧，将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃瓶中，木条会立即熄灭。 【分析】识记二氧化碳不支持燃烧的特性。 4．D 【详解】A、营养学家为提倡合理膳食，设计了“中国居民平衡膳食宝塔”，为我们提供了一个营养配比的参考标准，平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。均衡饮食的简单方法是多吃宝塔下部的食物，少吃上部的食物。A正确。 B、肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况，B正确。 C、人体的消化器官包括口腔、咽、食道、 ... ...
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