人音版初中音乐七年级上册第一单元 歌唱祖国《中华人民共和国国歌》课件(共26张PPT内嵌音视频)

(课件网) 第一单元 歌唱祖国 第二课 《中华人民共和国国歌》 下面老师来考考大家关于我们中国国旗和国歌的知识。 1.中国的国旗是什么？ 2.《国歌》是什么？ 答：五星红旗 答：中华人民共和国国歌，又名《义勇军进行曲》 最常见的是在什么场合奏国歌？ 1 感受歌曲的速度是怎样的？ 2 表达了怎样的情绪？ 3 歌曲的演唱形式是什么？ 欣赏与感受 进行曲速度 慷慨、激昂 齐唱 由两个或两个人以上同时 演唱同一旋律 齐唱 1.聆听歌曲，了解歌曲 ①拍号 ②《国歌》的词、曲作者是谁？ ③《国歌》是哪部影片的主题曲？ 词作者：田汉 曲作者：聂耳 电影《风云儿女》主题歌 2/4拍 2.歌曲曲作者、词作者简介 聂 耳，原名聂守信，字子义，云南玉溪人，中国音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：《卖报歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》、《金蛇狂舞》、《义勇军进行曲》等。1935年7月17日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时，不幸溺水身亡，年仅23岁。 田 汉，学名寿昌，笔名田汉、陈瑜等，湖南长沙县人，话剧作家，戏曲作家，中国现代戏剧三大奠基人之一。代表作有：话剧《关汉卿》、《文成公主》，歌曲《义勇军进行曲》等。 国歌知识知多少 1、《中华人民共和国国歌》原名为 2、国歌的词作者： 国歌的曲作者： 3、1982 年，在第五届全国人民代表大会上一致通过将《义勇军进行曲》定为 4、2004年第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以 地位。 《义勇军进行曲》 田汉 聂耳 《中华人民共和国国歌》 宪 法 大调式 1 3 5 6 1 3 聆听感受 3.复听歌曲 1.音乐前进的动力———附点音符 2.音乐中的“警句”———重音记号 6 5 ｜ 2 3 ｜ 5 3 0 5 ｜ 3 23 1 | 3 0 | > > > > > > 中 华 民 族 到 了 最 危 险的 时 候 唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。 — 3.音乐中的“警钟”———三连音 3. 1 5 5 5 ｜ 3 0 1 0 ｜ 3 冒 着 敌人的 炮 火 气氛紧张，号召我们不断前进 5 1｜ 5 1｜ 5 1｜1 0|| . . . 前 进！ 前 进！ 前 进！ 唱出坚定不移、势不可挡之感。 > > > > > > > — 4.音乐之中的“爆发”———渐强 5｜ 1. 1｜ 3. 3｜ 5 — | . 起 来! 起 来! 起 来！ 越来越强，一次比一次激昂。 5.音乐中的“终止” 能否把最后一个“进”去掉？ 4.完整演唱歌曲 5.拓展 1.国旗的含义 旗 面：红色象征着革命 五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点。象征着共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。 《中华人民共和国国歌法》 《国歌法》规定： 一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼。 其中《国歌法》在第四条中规定了在什么情况下应该奏唱国歌。 国歌代表着什么？为什么要唱好国歌？ ①国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 ②唱好国歌是爱国的具体表现。 奏唱国歌时的礼仪有哪些？ 1.全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。 2.国歌奏响时，迟到、走动或经过现场的人员都应停步，面向国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。 3.升旗仪式时要保持安静。不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等。 4.升国旗时应注意仪态。身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。 　　 5.课堂小结 通过对《中华人民共和国国歌》的学习，我们进一步了解国旗、国歌是我们伟大祖国的象征，雄壮嘹亮的国歌声给我们力量，催我们奋进，在21世纪，我们要高唱《中 ... ...