课件编号1735139

抛物线 课件

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:高中课件 查看:57次 大小:2239404Byte 来源:二一课件通
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抛物线,课件
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课件49张PPT。 1. 抛物线的定义 平面内与一个定点F和一条定直线l(l不过F)的距离_____的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的_____. 其数学表达式:_____.课前自主导学当涉及到与抛物线有关的最值问题、距离问题、轨迹问题时,优先考虑用什么方法解题?(1)若点P到点F(0,-1)的距离与它到y-1=0的距离相等,则点P的轨迹方程 _____. (2)抛物线y2=4x上一点M到焦点的距离为2,则M到y轴的距离为_____.2.抛物线的标准方程与几何性质二次函数y=ax2(a≠0)的图象是抛物线,其焦点坐标是什么?(1)设抛物线的顶点在原点,准线方程为x=-2,则抛物线的方程是_____. (2)抛物线y=4x2的焦点坐标_____. 过抛物线y2=2px的焦点F作直线交抛物线于A、B两点,焦点弦AB具有如下性质.形成结论OBAFCDM 1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质. 2.理解数形结合的思想. 3.了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用. 1个重要规律 一次项的变量与焦点所在的坐标轴的名称相同,一次项系数的符号决定抛物线的开口方向,即“对称轴看一次项,符号决定开口方向”. 2种必会方法 1. 定义法:根据条件确定动点满足的几何特征,从而确定p的值,得到抛物线的标准方程. 2. 待定系数法:根据条件设出标准方程,再确定参数p的值,这里要注意抛物线标准方程有四种形式.例1 [2012·陕西高考]右图是抛物线形拱桥,当水面在l时,拱顶离水面2米,水面宽4米.水位下降1米后,水面宽_____米. [审题视点] 本题考查了抛物线的知识,解题关键是以拱顶为坐标原点,建立平面直角坐标系,求抛物线方程.核心要点研究抛物线的标准方程有四种形式,每种形式中都只含有一个参数p,因此求抛物线的标准方程,一是确定方程形式,二是确定p的值.对于焦点在x轴上的抛物线方程可统一设成y2=ax(a≠0),对于焦点在y轴上的抛物线方程可统一设成x2=ay(a≠0).[答案] C奇思妙想:本例题条件不变,问题改为“求|BF|的值”,如何解答?(1)涉及抛物线上的点到焦点(准线)的距离问题,可优先考虑利用抛物线的定义转化为点到准线(焦点)的距离问题求解. (2)涉及抛物线几何性质的问题常结合图形思考,通过图形可以直观地看出抛物线的顶点、对称轴、开口方向等几何特征.答案:C答案:y2=20x [审题视点] (1)根据B,D在准线上以及直角三角形的相关知识可以将相关线段长用p表示出来,再结合三角形的面积即可求出p的值,从而确定圆的方程.(2)根据三点共线及抛物线定义可得到直线m的斜率,从而设出直线m,n的方程,由直线n与抛物线只有一个公共点,根据判别式得到参数关系式,化简,利用截距比得到所要求的比值.(1)研究直线与抛物线的位置关系与研究直线与椭圆、双曲线的位置关系的方法类似,一般是用方程法,但涉及抛物线的弦长、中点、距离等问题时,要注意“设而不求”“整体代入”“点差法”以及定义的灵活应用. (2)有关直线与抛物线的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点,若过抛物线的焦点,可直接使用公式|AB|=x1+x2+p,若不过焦点,则必须用一般弦长公式.课课精彩无限 【备考·角度说】 No.1 角度关键词:审题视角 (1)题目中需要写出直线AB的方程时,不要忘记考虑直线斜率不存在时是否符合题意.(2)应用抛物线定义,把A,B点到F点的距离转化为A、B点到准线的距离,即|AB|=x1+x2+1. No.2 角度关键词:技法点拨 抛物线的定义实现了点到点的距离与点到线的距离的转化,解题时注意灵活应用.即“遇焦点想准线,遇到准线想焦点”,这是解决抛物线焦点弦有关问题的重要途径.答案:D经典演练提能 2. [2013·安徽合肥]直线l过抛物线y2=2px(p>0)的焦点,且与抛物线交于A、B两点,若线段AB的长是8,AB的中点到y轴的距离是2,则此抛 ... ...

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