Unit 8 Reading signs 【学习目标】 [知识目标] 句型复习: We shouldn’t smoke in the library. 语音学习: 通过Learn the sounds,了解单词的重音。 [能力目标] 1.通过Read and tick的活动,巩固can, should的用法。 2.通过Think and write的写作活动,完成一张海报。 3.初步了解单词的重音。 【学习重难点】 [重点] 词组和句型的教学。 [难点] 学会和他人谈论所见到的公共标志。 【学习过程】 Step 1 Check 1.我是听写小能手。 _____ _____ 2.复习上节课的公共标志。如: No smoking No swimming Keep quiet Do not walk on the grass Look out for children. Look out for animals. Step 2 Presentation 任务1 Read and tick 1.根据Read and tick的各种标志, 结对问答如下: A: What does the sign mean B: It means you can eat here. … 2.完成课本本节的练习并核对答案。 任务2 Think and write 1.自己看课本上的那三个图片,结对问答: -What does this sign mean -It means “Keep quiet”! -What should we do in the library -We should keep quiet! 2.运用已学的语言材料适当丰富对话的内容。然后整理对话内容,做一个海报。 任务3 Learn the sounds 1.听录音,仔细跟读,注意单词的重音。 2.完成Listen and say。 Step 3 达标测评 汉译英。 安静_____ 禁止吃东西_____ 禁止吸烟_____ 当心孩子_____ 1 / 2
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