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4.1整十数、整百数的除法(课件)-三年级数学上册 沪教版(共22张PPT)

日期:2025-10-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:100次 大小:9927685B 来源:二一课件通
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(课件网) 小学数学·三年级(上)·沪教 第四单元 4.1整十数、整百数的除法 知道除法算式的不同读法。 掌握整十数被一位数除、整百数被一位数除的计算方法。 积极关注除法在日常生活中的作用,逐步重视除法的价值。 整十数被一位数除、整百数被一位数除的计算方法。除法算式的不同读法。 整十数被一位数除、整百数被一位数除的计算方法。 4×60= 80×7= 6×50= 18÷3= 36÷4= 49÷7= 口 算 9 7 6 300 240 560 70就是( 7个十 ) 60就是( ) 160就是( ) 500就是( ) 8个百就是( 800 ) 9个十就是( ) 15个十就是( ) 8个百就是( ) 30个十就是( ) 照样子填空 70就是( 7个十 ) 60就是( ) 160就是( ) 500就是( ) 8个百就是( 800 ) 9个十就是( ) 15个十就是( ) 8个百就是( ) 30个十就是( ) 照样子填空 6个十 16个十 50个十 5个百 90 150 800 300 18 ÷ 3 被除数 除数 18被3除 3除18 36 ÷ 4 18除以3 36被4除 4除36 36除以4 180÷3= 3×( )=180 60 180÷3= 60 6 18 ÷3= 0 0 0 总本数÷班级数=每班本数 如果平均分给3个班级,那么每个班级可分到多少本图书? 小胖和小巧募集到180本图书,已送到了红河希望小学。 想: 探究 整十数、整百数的除法 如果平均分给3个班级,那么每个班级可分到多少本图书? 180÷3= 180÷3= 18个十 60 6个十 60(本) 答:每个班级可分到60本图书。 小胖和小巧募集到180本图书,已送到了红河希望小学。 6 0 18 ÷3= 0 18÷3=6 推算 总本数 ÷班级数=每班本数 探究 课本P33 练一练 ①计算 120÷2= 240÷3= 480÷6= 140÷2= 160÷4= 540÷9= 200÷2= 350÷5= 320÷8= 课本P33 练一练 ①计算 120÷2= 240÷3= 480÷6= 140÷2= 160÷4= 540÷9= 200÷2= 350÷5= 320÷8= 60 70 100 80 40 70 80 60 40 480÷6= 48个十 80 8个十 200÷2= 20个十 100 10个十 200÷2= 2个百 100 1个百 课本P33 练一练 ①计算 120÷2= 240÷3= 480÷6= 140÷2= 160÷4= 540÷9= 200÷2= 350÷5= 320÷8= 60 70 100 80 40 70 80 60 40 整十数、整百数除以一位数,被除数末尾有几个0,商的末尾也有几个0。 0 0 0 0 00 00 课本P33 练一练 ①计算 120÷2= 240÷3= 480÷6= 140÷2= 160÷4= 540÷9= 200÷2= 350÷5= 320÷8= 60 70 100 80 40 70 80 60 40 整十数、整百数除以一位数,被除数末尾有几个0,商的末尾也有几个0。 0 0 0 0 00 00 不一定! 直接写出得数 180÷3= 300÷3= 400÷2= 490÷7= 300÷6= 400÷4= 630÷9= 300÷5= 400÷8= 基础练习二 直接写出得数 180÷3= 300÷3= 400÷2= 490÷7= 300÷6= 400÷4= 630÷9= 300÷5= 400÷8= 60 70 70 100 50 60 200 100 50 基础练习二 基础练习二 强化训练: 1)用不同的读法,读一读: 180÷3 180除以3 180被3除 3除180 49÷7 49除以7 49被7除 7除49 2)写算式: 6除36 21被3除 3除以15 36÷6= 21÷3 3÷15 ○被□除 □除○ ○÷□ ○÷□ 课本P33 练一练 ② 210个鸡蛋平均装入3只塑料桶。每只塑料桶要装多少个鸡蛋? 210÷3= 70(个) 答:每只塑料桶要装70个鸡蛋。 21个十 7个十 基础练习三 试一试 如图,两个包装箱里是同一种糖,欢欢和乐乐分别从两个箱子里拿出一包糖,它们拿到的糖一样多吗? 9包糖, 共450粒。 答:它们拿到的糖不一样多。 450÷9=50(粒) 300÷5=60(粒) 5包糖, 共300粒。 A B 基础练习四 试一试 学校分发防疫用品,三年级一共分到这些物资(如图), 答:每班能分到10瓶洗手液,80片消毒 湿巾和100个一次性口罩。 把它们分别平均分给5个班,每班能分到多少防疫用品? 50 ÷ 5 = 10(瓶) 400 ... ...

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