牛津上海版（试用本） 五年级上册 Unit 1-6单元知识点总结

Unit 1 My future知识点总结 一、必会词汇 want 想要 pilot 飞行员 teach教(课) cook厨师;烹饪 taxi driver出租车司机 job工作;职业 become变成;变得 二、拓展词汇 future 将来;未来singer歌手 fall掉落;落下 save救;救助;节约 (be)good at 擅长 三、核心短语 fly a plane 驾驶飞机 help people 帮助人们 teach English教英语 cook nice food烹饪美味的食物 四、字母组合sk发音的单词: ask desk mask 五、核心句型 1-What do you want to be 你想要成为什么 -I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。 解读:这是询问某人理想的句型及其回答。当主语是第三人称单数时，谓语动词要做相应变化。举一反三: -What does he/she want to be 他/她想要成为什么 -He/She wants to be a teacher他/她想要成为一名老师。 2.I want to fly a plane in the sky.我想要在天空中驾驶飞机。 解读:这是描述某人想要做某事的句型。 举一反三:I want to have a picnic.我想去野餐。 3.be good at 用法 be good at后跟名词或者动名词，表示“擅长(做)某事”。 She is good at English 她擅长英语。 Tom is good at swimming. 汤姆擅长游泳。 Unit 2 Going to school 知识点总结 一、必会词汇 by(表示方式);靠近 walk 走;步行 Ms女士 underground 地铁 take乘坐(交通工具);带领 after在……后 hour小时 二、拓展词汇 journey旅程;旅行station 车站 三、核心短语 primary school 小学 bus stop 公共汽车站 by bus乘公共汽车 far from离……远 on foot步行 by bike骑自行车 by car乘小汽车 get off下车 四 字母组合sp发音的单词:wasp crisp 五、核心句型 1-Howdo you come to school 你是怎么来学校的 -I come to school on foot.我步行来学校。 解读:这是询问某人出行方式的句型及其回答。举一反三: -How do you come to the zoo 你是怎么来动物园的 -I come to the zoo by bike我骑自行车来动物园。 Unit 3 My birthday知识点总结 一.必会词汇 party聚会 when什么时候 begin开始 bring带来 thing东西;事物 hat帽子 favorite最喜欢的 interesting 有趣的 核心短语 have fun 尽情玩 三.字母组合st发音的单词: toast postman 四.核心句型 1.-When's your birthday 你的生日是什么时候 It’s on 26th September.在九月二十六号。 解读:这是询问某人生日是什么时候的句型及其回答。 2.-Can you come to my birthday party Joe 你能来参加我的生日聚会吗,乔 -Sure. 当然。 解读:这是询问对方能否做某事的句型及其回答。 3.-What time does the party begin 聚会什么时候开始 -It begins at two o’clock in the afternoon下午两点开始。 解读:这是询问某活动开始时间的句型及其回答。 Let's have some fun!让我们尽情地玩吧! 解读:这是以let开头的祈使句。 举一反三:Let’s go shopping together!让我们一起去购物吧! Unit 4 Grandparents知识点总结 一.必会词汇 usually通常 often经常 sometimes有时 always总是;一直 never从不 visit 看望;拜访;参观 二.核心短语 play sport做运动 go shopping 去购物 三.字母组合sh发音的单词 dish wash fish splish splash swish 四.核心句型 1.-What do you usually do with your grandparents 你通常和你的祖父母做什么 -I usually play chess with my grandpa.我通常和我的祖父下棋。 解读:这是询问对方通常和某人做什么的句型及其回答。 2.Come with me!跟我来! 解读:这是描述跟随某人或某物的句型。 Unit 5 Friends 知识点总结 一.必会词汇 clever 聪明的 same相同的 class 班;班级 both(两个)都 heavy重的;沉的 different不同的 word 单词 easy容易的 say说 ask问 answer回答 二.拓展词汇 cross 穿越;越过 ... ...