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课件网) 自古逢秋悲寂寥 秋天硕果累累 秋天丰收的景象 字词检测 瘫 痪 侍 弄 整 宿 憔 悴 仿 膳 豌 豆 诀 别 烂 漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù dāo 朗读课文 分角色朗读课文，第一段，二三段，四五六段，第七段分别指名一位同学读。 感受母爱 阅读1、3、6自然段，画出描写母亲语言、动作、神态的句子。（你认为重要的、能表现母亲的） 面对“我”的暴怒，母亲怎么做？表现了什么？ ①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 母爱是理解 “我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，母亲知道“我”难以接受这个事实，我的心情需要宣泄，所以她躲出去。 ②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 窗外的落叶飘落意味着生命的终结，母亲担心“我”看到后，想到自己的疾病，使“我”失去对生活的希望，她挡住的是绝望，留下的是希望。 母爱是细心的呵护 ③她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。 这个问号表示母亲在小心翼翼的问“我”，她是在跟“我”商量，征求“我”的意见。 母爱是商量 ④她也笑了，坐在我身边。 母亲面对“我”的不耐烦，不但不生气，而且还笑了，体现出对孩子的宽容。 母爱是宽容 ⑤她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子和我那个还未成年的女儿。 母亲在临终前想的不是自己，而是她的儿女，儿女是她永远的牵挂。 母爱是牵挂 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 母爱是细心 母亲避开“跑”和“踩”一类的字眼，是不想触到“我”的痛处，再次让“我”陷入到双腿瘫痪后的悲伤中去，小心翼翼地呵护着我。 走进作者 双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？ 望着望着天上北归的雁阵，我会 ———突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 ———猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 母亲让我去看菊花，我会说 ———不，我不去！我可活什么劲儿！ 暴怒无常 在母亲的呵护下，在自己的努力下，作者发生改变了吗？ 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 通过“菊花”来写我的改变，含蓄深沉，前后对比。 在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说获奖的这些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着，母亲为什么就不能再活两年，为什么在她儿子就要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了，莫非，她来此世上只是为了替儿子担忧，却不敢分担我的一点快乐，她匆匆离开我时候才49呀！ 拓展阅读 《我与地坛》 《病隙碎笔》 《务虚笔记》 任选一题写一篇100字左右的文章 （1）《妈妈，我想对您说》 （2）《史铁生，我想对您说》 作业布置 ... ...
