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课件网) 4 学会交朋友 川教版二年级上册 学习目标 培养学生人际交往意识，学会与同伴主动交往。 1 2 3 了解交朋友的礼仪，学会交朋友的方法。 能正确地与他人交朋友，感受交朋友带来的快乐。 新知导入 学会交朋友很重要，因为交朋友也是一门学问。 新知讲解 故事会 新知讲解 请阅读第16页的故事《镜子里的小花猫》 说一说你的感受。 跟别人说话时，态度要和气，要有礼貌！ 新知讲解 与人交往时，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。你对人和气，别人对你也和气。 小贴士 新知讲解 聊天室 新知讲解 1.镜子里的小花猫为什么会对小花那么凶 小花生气了，想用爪子挠它，结果镜子里小花猫也想挠它。 小花对别人凶，别人也会对它凶。 新知讲解 2．《镜子里的小花猫》告诉了你什么道理呢 你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。 要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。 新知讲解 3.你打算怎样对待你的朋友呢 对待朋友首先要带着真诚的心。 对待朋友应当学会宽容。 学会倾听。 朋友之间应当多多联系。 相互帮助。 学会礼尚往来。 新知讲解 活动角 新知讲解 玩一玩 根据第18页的游戏规则进行游戏，记录下游戏感受。 我的游戏感受 游戏时我们三个人抱在一起，刚开始感觉很陌生，不过再次遇到抱在一起时，就感觉熟悉一些了，再次听到老师的喊出数字时，就很自然的想找他们组成一组了。我感觉我们之间的友谊有些亲近了。 新知讲解 判一判 1.朋友应该是有礼貌的人。 是（ ）否（ ） 2.对朋友可以不真诚。 是（ ）否（ ） 3.朋友如果做错了事情,我也必须维护他（她）。 是（ ）否（ ） 4.不主动的话,认识新朋友会比较困难。 是（ ）否（ ） 5.朋友间应该互帮互助。 是（ ）否（ ） 6.和我做朋友,就只能听我的。 是（ ）否（ ） 7.如果我做错了事情,朋友指出了我的错误,他她）就不是我真正的好朋友。 是（ ）否（ ） 8.朋友在一起可以互相攀比。 是（ ）否（ ） 9.和爱学习的人做朋友,我也会变得爱学习;和爱玩游戏的人做朋友,我也会变得爱玩游戏。 是（ ）否（ ） 10.真正的友谊是经得起时间考验的。 是（ ）否（ ） √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 新知讲解 什么才是真正的好朋友？ 友谊是平等的。 别人的缺点和痛苦不能取笑。 不能与不怀好意的人交朋友。 小贴士 新知讲解 实践园 新知讲解 通过以上活动，请你来总结一下怎样做才会交到朋友。 1.有礼貌。 2.真诚。 3. 。 4. 。 5. 。 6. 。 7. 。 8. 。 为人善良 有责任心 有耐心 善于倾听朋友的诉说 能够理解和尊重他人 …… 新知讲解 怎样辨别真正的好朋友？ 真正的好朋友不仅仅是玩伴，更是在成长过程中给予我们支持、帮助和鼓励的人。 小贴士 课堂练习 你想和谁交朋友？现在用你学到的知识去试一试能不能和他(她)成为朋友吧。 课堂总结 有了朋友，我们要学会珍惜；有了朋友，我们会倍感幸福！让我们和朋友一起快乐地学习和生活吧！ 板书设计 4学会交朋友 态度真诚 主动大方 珍惜友谊 亲子分享 1．和爸爸妈妈商量一下，邀请好朋友来家里玩或者一起做作业。 2．和爸爸妈妈一起制作一份礼物送给自己的好朋友。 3．在爸爸妈妈的帮助下，建立一份好朋友档案。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 川教版《中小学心理健康教育》二年级 教学设计 课题 4 学会交朋友 版本 川教版 学科 中小学心理健康教育 年级 二年级上册 教材分析 《学会交朋友》是川教版心理健康二年级上册的第4课。本课主要通过“故事会”“聊天室”“活动角”等版块的设计，培养学生人际交往的意识，让学生学会与同伴主动交往，感受交朋友带来的快 ... ...
