3.2 节约和保护水资源 【学习目标】 1.结合实例,说出水资源的时空分布规律和成因。 2.运用地图,分析我国水资源怎样合理配置。 3.通过我国水资源现状分析,提高节约用水、保护水资源的意识,树立正确的资源观。 【教学重难点】 重点:说出水资源的时空分布规律和成因。 难点:运用地图分析我国水资源怎样合理配置。 【教学方法】 小组探究法、读图指导法。 【教学过程】 新课导入: 出示西部地区“母亲水窖”的图片 导语:水窖是用来蓄集雨水的地窖。为了解决西部贫困地区群众饮水困难,国家多方筹集资金,修建水窖,这种水窖被称为“母亲水窖”。 提问:母亲水窖为什么在西部地区实施呢? 带着这个问题进入我们今天的学习。 新课讲授: 一、水资源及其构成 提问:日常生活中的用水大多来自于哪里呢?通过学生的回答总结出水资源的概念。 讲解:广义的水资源是指地球上所有的水体;狭义的水资源是指淡水资源;通常所说的淡水资源是指江河湖泊水和浅层地下水。 从全球来看,水资源分布具有明显的地区差异。我国水资源总量大。然而,我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一,是一个缺水国家。 通过图片展示:地球上的水资源是极其有限的。 二、我国水资源时空分布 (一)探究: 1.结合哈尔滨、北京、武汉、广州四地的降水分布图和鄱阳湖枯水期与丰水期的反差图,说出我水资源的时间分配特点 一般来说,夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%—80%。我国河流径流的年际变化也较大,丰水年和枯水年常交替出现,有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。 小结:我国水资源的时空分布特点: 时间:夏秋多,冬春少,年际变化大。 2.回顾课前问题,“母亲水窖”项目为什么在我国西部地区实施呢? 运用中国降水量分布图和中国径流带分布图,说出我国水资源的空间分配特点。 自东南沿海向西北内陆递减。 小结:我国水资源的时空分布特点: 空间:南多北少,东多西少。 (二)结合课本P64页读图题解答 1.找出多水带、平水带和缺水带,说说水资源空间分布的变化趋势。 从东南沿海向西北内陆逐渐减少。 2.比较华北平原和长江中下游平原的水资源状况。 华北平原水资源较少,长江中下游平原水资源丰富。 (三)结合课本P65页思考题解答 思考:我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同?这对北方农业发展有哪些影响? 南北方水、土匹配不合理,这种匹配关系,是我国水资源南方有余而北方不足,严重制约北方经济和社会的发展。 三、合理配置水资源 (一)探究: 1.如何解决水资源时间分配不均的问题? 2.如何解决水资源空间分配不均的问题? 3.有哪些解决我国水资源分布不均的工程 由于我国降水时间与空间分布不均,降水年际变化大,容易导致旱涝灾害。为防治旱涝灾害,缓解水资源供需矛盾,新中国成立以来,我国一直高度重视水利工程建设。一方面兴建水库等蓄水工程,解决水资源时间分布不均的问题;另一方面通过修建跨流域调水工程,解决水资源空间分布不均的问题。最引人注目两项工程:三峡水利枢纽工程、南水北调工程。 三峡水利枢纽工程—世界上最大的水利工程,集防洪、灌溉、发电、航运等功能。水库的重要功能是调控径流和水量,即在洪水期蓄水,在枯水期放水。 (二)结合课本P66页读图题解答活动: 1.找出南水北调东线和中线的目的地。 2.说说南水北调的西线工程解决哪里的缺水问题? 结合华北平原的降水量、人口、耕地等情况,说说实施南水北调工程的必要性。 华北平原人口众多,耕地面积大,但降水量较少,水资源不足。由于长期干旱,出现了生活饮水困难,大量农田受旱减产,南水北调工程把长江流域丰富的水资源调到华北地区,可以大大缓解我国华北平原水资源的短缺。 四、保护水资源 (一)出示:你知道吗? ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~