3.6.4 植物的呼吸作用-2023-2024学年七年级生物上册同步习题（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 初中生物七上3.6.4 植物的呼吸作用 习题训练 一、选择题 1．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述不正确的是（　　） A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光 B．甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体 C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D．丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭 【答案】B 【解析】A.甲装置中的遮光部分和未遮光部分形成一组对照实验，变量是光照，结果遮光部分滴加碘液不变蓝色，说明没有进行光合作用制造有机物，而未遮光部分滴加碘液变蓝色，进行了光合作用制造有机物，说明光照是光合作用的条件。甲装置中的①绿色部分，因为有氢氧化钠吸 收二氧化碳，而未遮光部分能形成一组对照实验，变量是二氧化碳，结果①未遮光的绿色部分滴加碘液不变蓝色，因缺少二氧化碳未进行光合作用产生淀粉，而未遮光部分在光照下进行光合作用，因吸收空气中的二氧化碳制造有淀粉，滴加碘液变蓝色，因此甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，故A不符合题意； B.甲装置中①绿色部分和②白色部分能形成一组对照实验，但是缺少光合作用的原料，均不能进行光合作用，滴加碘液均不变蓝色，不可探究光合作用的场所是叶绿体，故B符合题意； C.澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊，萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，所以乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，故C不符合题意； D.萌发的种子进行呼吸作用利用氧气，丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭，因为缺少氧气，故D不符合题意。故答案为：B 2．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（　　） A．甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照 B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃 C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊 D．丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】D 【解析】A、本实验验证绿叶在光下产生淀粉，实验变量为光照的有无。植物暗处理之后，选叶遮光即可，A不符合题意； B、验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以是带火星的小木条复燃，B不符合题意； C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C不符合题意； D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D符合题意。 3．如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（　　） A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 【答案】D 【解析】A、装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳，保证进入B中的气体没有二氧化碳，确保实验的准确性，正确； B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了 二氧化碳，正确； C、煮熟的种子不能进行呼吸作用。若装置B中换成煮熟的种子，由于不能进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊，正确； D、由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用消化二氧化碳，会影响实验现象；因此若装置B中改用新鲜的豆苗，该装置一定要放在黑暗的环境下进行实验，才能确保实验的准确性，错误。 4．如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示（　　） A．呼吸作用、蒸腾作用 B． ... ...