2023年人教版小学数学四年级上册3.4 角的分类 同步练习 一、单选题 1.下面关于角的排序正确的是( )。 A.直角<钝角<周角<平角 B.直角<周角<钝角<平角 C.直角<平角<钝角<周角 D.直角<钝角<平角<周角 2.下面选项中可能凑成平角的是( ) A.锐角+锐角 B.锐角+直角 C.锐角+钝角 D.钝角+钝角 3.下列有关丁丁所折的图形,没有折出45°角的是( ) A. B. C. D. 4.下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有( ) A.1:30和2:30 B.3:30和8:30 C.9:00和3:00 D.10:30和1:30 5.如图所示,将图1三角形的一个角折叠得到图2。已知∠1=65°,∠2=78°,那么∠3=( )。 A.24° B.25° C.28° D.30° 二、判断题 6.把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个角一定是锐角。( ) 7.凡是大于90°的角就一定是钝角。( ) 8.时针从6时走到7时,分针旋转形成的角是周角。( ) 9.一条直线就是一个平角。( ) 10.周角是360°,平角是180°。1周角=2平角=4直角。( ) 三、填空题 11.把两个锐角拼成一个角,拼成的角 是锐角, 是直角, 是钝角, 是平角。(填“一定”、“可能”或“不可能”) 12.如图,已知∠1=44°,那么∠2= °,∠3= °。 13.写出下列各角的名称,并把下面各角按从大到小排列。 ① ② ③ ④ ⑤ 排序: 14.亮亮下午2时上学(如图),此时时针和分针所成的较小的角是 角;课后延时服务从下午4时开始,下午5时结束,从下午4时到5时分针正好走一圈,所形成的角是 角。 15.钟面2点钟时,时针与分针成 角;4点钟时,时针与分针成 角;6点钟时,时针与分针成 角。 四、计算题 16.如图,计算,的度数。 五、作图题 17. 如图,用两个相同的三角板拼一个大于直角且小于平角的角。(将拼成的角画出来) 18.连一连。 六、解决问题 19.小玲晚上开始做家庭作业时,钟面上时针在7和8之间,分针刚好指向3;完成作业时,分针刚好走了1个平角。小玲是在什么时间完成作业的? 20.将一束光照在一面镜子上,这束光通过镜面改变传播方向反射出来。光线照射路径如图所示,如果∠1=∠2=50°,那么∠3和∠4各是多少度? 21.如图所示,将一张正方形纸沿AB折叠,如果∠1=20°,那么∠2是多少度? 22. (1)如图,∠1= °、∠2= °、∠3= ° (2)钟面上6:00时,时针与分针的夹角是 °,这是一个 角。 23.拿出一张正方形纸,将它对折,出现一条折痕,将A角、D角折到刚才出现的折痕上,折出的∠1=60°。那么,∠2为多少度呢? 24.华华的妈妈带华华去外婆家,早上9:00出发,到外婆家时,华华问妈妈:“我们坐了多长时间的车?”妈妈看了看手表,笑着说:“从出发到现在,我手表上的时针走了不到30°,分针却正好走了一个平角的度数,你自己算一算。”这可把华华难住了。同学们,你知道华华和妈妈是什么时候到外婆家的吗?她们坐了多长时间的车呢? 答案解析部分 1.【答案】D 【知识点】锐角、钝角的特征;平角、周角的特征;直角的特征 【解析】【解答】 下面关于角的排序正确的是:直角<钝角<平角<周角。 故答案为:D。 【分析】角的分类:0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,锐角<直角<钝角<平角<周角,据此解答。 2.【答案】C 【知识点】锐角、钝角的特征;平角、周角的特征;直角的特征 【解析】【解答】解:A项:如:10°+30°=40°,是锐角, 30°+60°=90°,是直角, 89°+89°=178°,是钝角,锐角+锐角不可能凑成平角; B项:锐角+直角不可能凑成平角; C项:50°+130°=1 ... ...
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