第四单元 物质变化 同步练习（含解析）五年级科学上册 湘科版

第四单元 物质变化 同步练习（含解析）五年级科学上册 湘科版 一、选择题 1．紫甘蓝汁遇到酸性物质变为（ ）。 A．红色 B．绿色 C．蓝色 2．将燃烧蜡烛产生的气体通入盛有石灰水的杯中，澄清的石灰水变浑浊，这是因为产生了（ ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 3．空气是由多种气体组成的，其中（ ）占21%。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 4．用滴管将紫甘蓝汁滴入小苏打溶液中，颜色变化是（ ）。 A．红色 B．紫色 C．绿色 5．（ ）可以使澄清的石灰水变浑浊。 A．氧气 B．空气 C．二氧化碳 6．化学变化有（ ）。 A．纸折成纸飞机 B．蜡烛的燃烧 7．将紫甘蓝汁分别滴入到小苏打溶液、白醋、小苏打和白醋混合溶液中，（ ）液体的颜色会为紫色。 A．白醋 B．小苏打溶液 C．小苏打和白醋的混合溶液 8．物理变化有（ ）。 A．纸折成纸飞机 B．蜡烛的燃烧 二、判断题 9．有些物质变化的反应速度较快，如铁的生锈。( ) 10．纸燃烧时发光发热，燃烧后的纸灰和纸不一样，变成了一种新的物质。( ) 11．二氧化碳与水生成碳酸。( ) 12．小苏打加入白醋中，只会出现白色泡沫，反应速度会比较慢。( ) 13．拉瓦锡发现空气是混合物质，主要成分是氧气和二氧化碳气体。 ( ) 三、简答题 14．列举生活中生锈的事例，并分析生锈的原因，以及我们解决生锈问题的具体办法。 四、实验题 15．蜡烛的燃烧 （1）点燃蜡烛后，蜡烛将会出现哪些变化？ （2）把一个冷且干燥的杯子罩在燃烧的蜡烛上。观察杯壁能发现什么？ （3）在另一个烧杯内壁上沾留少量澄清的石灰水，再将烧杯罩在燃烧的蜡烛上。观察杯壁能发现什么？ 五、综合题 探究物质的变化，回答问题。 16．观察蜡烛燃烧，写出3个发生的变化或现象。 17．图1中，我们发现杯子里的现象是澄清的石灰水变 ；图2实验中，我们会发现杯子里的内壁出现 。所以，蜡烛燃烧后产生了新的物质，生成了 。（参选：浑浊、小水珠、二氧化碳、水） 18．小苏打的样子是 ，白醋的样子是 ；将5克小苏打与60毫升白醋倒入烧杯中混合，会产生 和 ，然后将燃烧的小木棒伸进这个烧杯里，会出现 现象。（参选：白色粉末、无色透明液体、白色泡沫、气体、火焰熄灭、继续燃烧） 19．根据下图，完成下面xxx小组的科学实验研究报告。 研究问题：铁生锈与潮湿的环境有关吗？ 研究方法： 实验现象： 我们的结论： 参考答案： 1．A 【详解】像紫甘蓝水这样，在酸性和碱性物质中能显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂。紫甘蓝汁遇到酸性物质变为红色，遇到碱性物质变为绿色。 2．B 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。将燃烧蜡烛产生的气体通入盛有石灰水的杯中，澄清的石灰水变浑浊，这是因为产生了二氧化碳，二氧化碳能够让澄清的石灰水变浑浊。 3．A 【详解】空气是一种混合物，是由多种气体组成的，按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。 4．C 【详解】像紫甘蓝水这样能检验其它物质酸碱性的物质叫做酸碱指示剂。紫甘蓝汁遇到碱性物质会变绿色，小苏打溶液是碱性的，能使紫甘蓝水变绿。 5．C 【详解】二氧化碳的性质：1、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。2、二氧化碳比空气重。3、二氧化碳不支持燃烧，能灭火。 6．B 【详解】化学变化是指产生了新物质的变化；如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和，镁条的燃烧等等。纸折成纸飞机变化过程中没有生成新物质。蜡烛的燃烧变化过程中都有新物质产生，属于化学变化。 7．C 【详解】根据酸碱指示剂定义分析，在酸性、碱性溶液中显示不同颜色的试剂可作 ... ...