9.1文化发展的必然选择 目标任务 课程标准 学习目标 辨析各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同：认同中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。科学精神：理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 公共参与：积极投身于中国特色社会主义文化发展之中，推动社会主义文化强国建设。 预习导学 【教材导学 知识梳理】 （一）革命文化与社会主义先进文化 1.中华文化复兴之路的探索 为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。 19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响 ①指明方向：以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 ②转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ③文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 （1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 （二）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1. 文化是否有生命力的标准 发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 2.走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素 ①由人民群众根本利益决定； ②由中国共产党的性质宗旨决定； ③由我国社会制度、发展道路决定； ④继承中华优秀传统文化、弘扬革命文化发展社会主义先进文化决定； ⑤由我国文化自身发展规律决定。 3.走中国特色社会主义文化发展道路的意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 【预习自测 判断正误】 1.中国共产党诞生，是中华民族由衰微走向重振的转折点。 2．中华文化是中国革命的精神标识。 3．社会主义先进文化是党在革命时期创造的文化。 4．判断文化生命力的标准是看它是否优秀。 课堂教学 导入新课：播放视频《文化之光、复兴之路》 新课讲授 总议题：文化发展的必然选择 议题一：革命文化与社会主义先进文化 议学情境： 20世纪初的四种实现中华文化复兴主张 自由主义：我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，———只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。（胡适《介绍我自己的思想》 保守主义：“中国立国数千年,礼义纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主... 是大乱之道 ... ...
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