第6课 摸一摸 画一画 教案 人教版 美术一年级下册

摸一摸，画一画教案 一、教材分析 本课选自人教版一年级美术下册的《摸一摸，画一画》章节，课程以触摸感知和绘画表达为核心内容，旨在培养学生的绘画兴趣、观察力和表现力。通过本课学习，学生将学会用绘画的方式表现自己通过触摸感知到的物体形状、质地等特征，以及由此引发的联想和想象。 二、教学目标 1.知识目标：让学生了解通过触摸可以感知物体的基本特征，并了解如何将这些特征转化为绘画形式。 2.能力目标：通过本课学习，让学生掌握基本的绘画技能，如线条、色彩运用等，并能够根据触摸感知作画。 3.情感目标：培养学生绘画的兴趣和自信心，让学生在绘画过程中感受艺术的乐趣。 三、教学重点与难点 1.教学重点：让学生通过触摸感知和绘画的方式表现物体的基本特征，培养学生的绘画兴趣和观察力。 2.教学难点：如何引导学生将触摸感知转化为绘画表现，以及如何运用色彩、线条等绘画元素表现物体的质地、形状等特征。 四、教学准备 1.教学道具：各种不同质地、形状的物品，如纸、布、木头、金属等；绘画纸、水彩、彩笔等绘画工具。 2.授课资料：人教版一年级美术下册教材《摸一摸，画一画》章节相关内容；多媒体课件等。 五、教学过程 1.导入新课 通过引导学生观察不同质地的物品，让他们用触摸的方式感知这些物品的特征，并分享自己感受到的特征。然后引出本课的主题《摸一摸，画一画》，让学生了解本课的学习目标。 2.知识点讲解与示范 （1）讲解知识点：通过课件展示，让学生了解如何通过触摸感知物体的基本特征，以及如何将这些特征转化为绘画形式。重点讲解如何运用色彩、线条等绘画元素表现物体的质地、形状等特征。 （2）示范作画：教师示范用绘画的方式表现一个物体，引导学生注意观察和思考如何运用色彩、线条等绘画元素表现物体的特征。 3.学生实践与指导（20分钟） （1）学生实践：学生根据教师讲解和示范，尝试用绘画的方式表现自己触摸过的物体。教师巡回指导，帮助学生解决实践中遇到的问题。 （2）小组讨论：鼓励学生互相交流、分享彼此的绘画作品和创作心得，以及如何用色彩、线条等绘画元素表现物体的特征。 4.作业点评与总结（20分钟） （1）作业点评：展示部分学生的作品，让全班学生对这些作品进行评价，引导学生关注自己和他人在绘画表现方面的优点与不足，提出改进建议。 （2）总结回顾：对本课所学内容进行回顾与总结，重点强调如何将触摸感知转化为绘画表现，以及如何运用色彩、线条等绘画元素表现物体的质地、形状等特征。 六、板书设计 《摸一摸，画一画》 1.教学重点与难点：如何将触摸感知转化为绘画表现，以及如何运用色彩、线条等绘画元素表现物体的质地、形状等特征。 2.教学内容及步骤：讲解知识点和示范作画的具体内容及步骤。 3.学生作品展示区：展示学生的绘画作品，便于全班学生进行交流和评价。 七、作业设计 1.必做题：要求学生用绘画的方式表现一个自己触摸过的物体，重点突出该物体的质地、形状等特征。作品要有相应的标题和创作心得。 八、课后反思 ... ...