第五课 做守法的公民 第一框题 法不可违 学习目标 （1）法治意识：主要通过不同案例讨论，加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，预防犯罪。 （2）责任意识：通过“漫画车贴讽刺插队婆孙事件”的讨论，具备法治意识，维护社会规则和秩序。 大概念：法不可违 重难点： ［重点］违法行为的种类；如何做到遵章守法 ［难点］违法行为的种类 分议题：违法无小事 大情境：“五一”景区插队风波 学习梯 阶梯一 要点回顾 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。我们要践行诚信，树立诚信意识，运用诚信智慧。珍惜关于个人的诚信记录。 问题过渡 1.如何区分不同的违法行为？ 2.身边的违法行为有哪些？给你带来什么启示？ 要点提取 （一）违法无小事 1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.违法行为,是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 3.根据违反法律的类别，违法行为分为:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。 刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 4.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 （二）警惕身边的违法行为 5.谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 6.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 7.如何警惕身边的违法行为: ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②要分清是非,增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。 【重点解析】 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是由以下因素构成的：社会危害性、有过错的不合法行为。 【难点释疑】 法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务。 自主选择 1. 是最刚性的社会规则， 是人们行为的底线。( A ) A. 法律 不违法 B. 不违法 法律 C. 道德 法律 D. 法律 道德 2. 在我们身边，有的人实施了一些行为，却自以为只是犯了小错，全然不知已经违法。违法无小事，下列需要我们警惕的违法行为有( D ) ①班里有个唱歌好的同学，大家都夸赞她的歌声 ②在私家车的车牌数字上，粘贴双面胶 ③被同学透露个人隐私，忍无可忍殴打同学 ④在家无聊，拨打119谎报附近有商场着火 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是( B ) ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为 ③未成年人违法不必承担法律责任 ④任何违法行为都必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④ 阶梯二 子议题一 违法无小事 导入情境 情境一：2023年“五一”小长假，一场“插队风波”闹得沸沸扬扬：两名女子在浙江金华某景区检票口疑似插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人，引发热议。5月2日，疑似该事件当事人在网络发声，否认插队，称自己是排错队后“平移”换队。对此，景点工作人员表示，游客排错队伍后应该重新排队，直接平移过去，也属于插队。 情境二：在江西樟树火车站售票大厅,一女子在售票厅强行插队买票 ... ...
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