中职《计算机辅助设计（AutoCAD 2013）》（电工版·2017） 1.3.1AutoCAD 2013的图层创建与管理（一） 教案

【项目名称】 AutoCAD 2013图层创建与管理 【实训目标】 【知识目标】 熟悉图层的概念 能够创建和删除图层 【技能目标】 1．会AutoCAD软件的安装； 2. 掌握AutoCAD软件的使用方法； 3. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实习安全教育； 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具：计算机，每人一台 实训流程 操作流程 序号 步骤 学习内容 实训设备及工具 师生活动 （一） 信息 收集 什么是图层： 图层是组织图形对象显示的管理工具， 每一个对象都必须在一个图层中，每个图层都必须有一种颜色、线型和线宽。 课本，电脑， 师演示：在AutoCAD中，默认的图层是“0”层，其颜色默认设置为黑/白色（即背景为黑色，图层颜色就为白色，反之图层颜色为黑色）。“0”图层既不能删除，也不能重新命名。 图层特性管理器 图1-41 图层管理工具 图1-42 图层特性管理器 课本，电脑， 教师 演示 师举例说明图层特性管理器的功能和使用 （二） 制定计划 1、新建图层 2、画出图形 3、分析本节课用的工具： 图层特性管理器 新建图层 修改图层属性 分发图片 制定个人学习计划 首先学习图层的建立 利用新建图层完成图形 （三） 计划决策 最终计划决策 1、确定使用的工具 2、确定画图的起点 3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划 （四） 计划实施 建立图层 新建图层 修改名称：图层1———轮廓线 修改其他属性： 需加载的线型： 绘图： 步骤如下： 1、新建文件 2、选择“草图与注释空间”工作空间 3、选择“直线”工具，选择“轮廓线”图层 在绘图区任意位置点击鼠标左键，画出第一点（图形左下角点） 打开正交模式，向上移动鼠标，输入“189”，回车确认 向左移动鼠标，输入“70” ，回车确认 关闭正交模式，向斜上方移动鼠标，此进会出现两个文本框，可用TAB键在两个文本框之间来回切换。在上面的文本框中输入“236”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“24” ，回车确认 向斜下方移动鼠标，在上面的文本框中输入“236”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“24” ，回车确认 打开正交模式，向左移动鼠标，输入“70” ，回车确认 向下移动鼠标，输入“189”，回车确认 向左移动鼠标，指向第一条竖线的下端点，出现小方框后向鼠标左键点击方框，即可闭合图形 选择“标注”图层，将图层颜色改为红色，完成尺寸标注 课本、电脑 师以轮廓线为例演示图层的操作，学生自主完成其他图层的建立 加载新线型时，需点击该图层的线型 ，然后点击加载，选择所需线型，加载后要选中所加载线型，才能应用 学生按照绘图的要求完成图形的绘制，注意图层的使用要符合规定。 注意正交模式的切换使用。 师演示图形的尺寸标注，学生模仿完成。 （五） 项目评估 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 （六） 项目 总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况 （七） 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位 教学反思 1.本节主要内容：熟悉图层的概念，能够创建和删除图层 2.内容较简单，多加练习。 CAD实训评价表 班级： 学号： 姓名： 一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作，无器件损坏 5 工作岗位整洁，物品摆放有序 5 正确使用软件 5 准确读图 5 整个操作过程控制在40分钟之内 10 情 感 目 标 综合 运用 能力 学习态度端正，学习积极性高 5 不会就问，勇于克服困难 15 知识和技能拓展能力 5 互相帮助，共同探讨能力 5 语言表 ... ...