中职《计算机辅助设计（AutoCAD 2013）》（电工版·2017）同步教案：2.4.2连杆模型的绘制与编辑（二）

【项目名称】 任务4 连杆模型的绘制与编辑（二） 【实训目标】 【知识目标】 掌握正多边形命令的应用 掌握椭圆、椭圆弧命令的应用 掌握移动、复制、删除、拉伸、拉长命令的应用 【技能目标】 1．会AutoCAD软件的安装； 2. 掌握AutoCAD软件的使用方法； 3. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实习安全教育； 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具：计算机，每人一台 【实训课时】 实训课时：2课时 实训流程 操作流程 序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点 一 组织教学 检查出勤人数，安全教育 查人数安全教育 二 复习反馈 1.拉伸练习，拉长练习2.椭圆的画法？ 电脑 复习上节课所学命令 三计划制定 制定计划 连杆模型实例 分发图片 制定个人学习计划 四计划决策 计划决策 最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划 五计划实施五计划实施 绘制模型绘制模型 绘图步骤：新建文件创建 “轮廓线”“中心线”两个图层绘制中心线启用“中心线”图层，“直线”命令绘制长为45mm的水平中心线复制旋转中心线 5、改变当前图层 将轮廓线图层设置为当前图层。6、绘制圆 对象捕捉追踪功能绘制同心圆相切相切半径画画圆8、复制中心线 图2-96 复制中心线9、拉伸中心线10、绘制正六边形 11、绘制并移动椭圆12、复制并旋转椭圆与中心线 15、绘制圆 16、修剪处理17、拉长处理18、显示线宽，保存后发送 课本、电脑课本、电脑课本、电脑 确认“正交模式”开关打开利用夹点编辑功能，以水平中心线的中点为基点，将水平中心线复制并旋转90度以中心线的交点为圆心，绘制直径为36mm的圆，圆心距53mm，小圆半径4mm、7.5mm修剪出效果图六边形外切于半径为8的圆，以正六边形的中心为椭圆中心，绘制长轴为7、短轴为4的椭圆。将椭圆垂直向上移动13mm以正六边形的中心为基点，将椭圆跟垂直中心线旋转380，以正六边形的中心为圆心，绘制半径为13的圆将上一步修剪的圆弧向两侧各拉长2mm 六项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 七项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点1、2、3、 小组成员 小组内总结项目情况 八 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位 九 教学反思 该案例中椭圆与垂直中心线有一定夹角，画这种倾斜图形时，可先画在水平位置，再进行旋转，这一思想非常有用，会在后面的习题中经常用到，要让学生多加练习 CAD实训评价表 班级： 学号： 姓名： 一级指标 二级指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知识目标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能力目标 专业素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作，无器件损坏 5 工作岗位整洁，物品摆放有序 5 正确使用软件 5 准确读图 5 整个操作过程控制在40分钟之内 10 情感目标 综合运用能力 学习态度端正，学习积极性高 5 不会就问，勇于克服困难 15 知识和技能拓展能力 5 互相帮助，共同探讨能力 5 语言表达与沟通能力 5 合计 100 教师评价 作业 完成以下图形的绘制： 练习一 练习二 ... ...