第11课、 核舟记同步训练题（含答案）

第11课、核舟记 积累与运用 1．给下列加点字注音。 器皿( )　　　贻( )　　　　有奇( ) 二黍许( ) 箬篷( ) 糁之( ) 峨冠( ) 多髯( ) 椎髻( ) 篆章( ) 衣褶( ) 诎( ) 2.下列语句朗读节奏不正确的一项是（ ） A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 3.对下面句子加点词理解错误的一项是（ ） A.尝贻余核舟一（赠） B.启窗而观（打开） C.明有奇巧人曰王叔远（奇异、奇妙） D.而计其长曾不盈寸（尚、竟然） 4.下列句子中，不含通假字的一项(　　) A． 舟尾横卧一楫 B． 左手倚一衡木 C． 舟首尾长约八分有奇 D． 诎右臂支船 5.下列说法中错误的一项是（ ） A． 本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。 B． 本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。 C． 题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。 D． 本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船 6.翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。 （1）苏、黄共阅一手卷。_____ （2）舟尾横卧一楫。_____ （3）又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。_____ （4）通计一舟，为人五，为窗八。_____ 文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:_____ 7.填空。 （1）《核舟记》选自清朝_____编著的《_____》，作者_____，_____朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇_____文。 （2）“核舟”的主题是_____，核舟小窗两边所刻文字是:“_____，_____”；“_____，_____。”左边的刻字出自_____，右边刻字出自_____。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是_____。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是_____。 8．央视特别节目《大国工匠》播出之后，引起热议。某中学打算举行“寻觅‘工匠精神’” 综合实践活动，请你参加。 (1)仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。(20字以内) (2)阅读下面的材料，回答问题。 数十万飞机零件无一次品， “大国工匠”35年坚守蓝天梦 作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师，胡双钱日复一日、 年复一年地重复着同一个动作，整整35年。35个春夏岁月里，他加工过数十万的 飞机零件，但从没有出现过一个次品。 胡双钱的事迹折射着这个伟大时代的“工匠精神”。大家在网上纷纷发帖点赞，请你 发一条帖子表达看法，要求用上一种修辞手法。 阅读理解 、阅读下列文段，回答问题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 9.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____ 10.这段文字的第一句所用的说明方法是（　　） 　A.列数字　　B.打比方　 　C.作比较　　D.分类别 11.第2至3句的说明顺序是_____。 12.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答） （二）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 ... ...