3 动物的翅膀 同步练习 一、选择题 1．企鹅的翅膀（ ）。 A．适合飞翔 B．适合游泳 C．适合攀爬 2．通过模拟实验，我们发现，翅膀（ ）的纸飞机，飞行时间长。 A．大 B．小 3．海鸥、麻雀等鸟类用什么飞行？ （ ） A．羽毛 B．翅膀 C．尾巴 4．世界上最大、最重的鸟是（ ）。 A．企鹅 B．北极熊 C．鸵鸟 5．为了能方便飞翔，鸟的羽毛的特点是（ ）。 A．中空 B．保暖 C．颜色艳丽 6．企鹅长有厚厚的脂肪和羽毛，能够（ ）。 A．抵御寒冷 B．贮藏粮食 C．贮藏水分 7．蜻蜓的翅膀（ ）。 A．厚重 B．轻盈 C．有防水的羽毛 8．下列动物的翅膀能帮助飞行的是（ ）。 A．企鹅 B．鸵鸟 C．大雁 9．鸟类的翅膀适合飞翔，人类根据鸟类翅膀发明了（ ）。 A．飞机 B．火箭 C．孔明灯 10．海燕能在暴风雨中飞翔，表明了羽毛有下列哪一个特点？（ ） A．很轻 B．是中空的 C．不易沾水 D．比较大 二、填空题 11．( )能在暴风雨中飞翔，( )能在天空中滑翔，动物的翅膀与它们的生活环境( )。 12．鸟翅膀：翅膀中还有骨骼、肌肉、血管等，( )是其中一部分。 13．羽毛特点：表面光滑、轻、不易( )、羽毛轴( )。 三、判断题 14．有翅膀的动物一定会飞翔。( ) 15．有的动物的翅膀是便于飞行，有的动物的翅膀便于游泳或行走。( ) 16．所有有翅膀的动物都能飞翔。( ) 17．鸵鸟的翅膀可以绝热，使它更好地适应生活。( ) 18．鸟类翅膀的羽毛吸水性很好，有助于游泳。( ) 四、简答题 19．鸟翅膀大小对飞行有什么影响？ 20．通过探究实验，我们知道鸟羽毛的特点是什么？ 五、实验题 21．想一想：鸟的羽毛有哪些特点？请你设计实验探究。 实验材料：鸟的羽毛、小刀、滴管、水、盘子。 实验步骤： 1.用手 羽毛，感受羽毛的重量与身边的哪些物品接近。 2.用 横切、纵切羽轴，观察羽毛内部的结构。 3.羽毛放在盘子中，用滴管滴一滴水在羽毛上，观察现象。实验现象：水在羽毛上转动，很 选填“难”或“容易”）渗入羽毛中。 实验结论：鸟的羽毛重量很 ，羽轴是 结构，羽毛 水。 参考答案： 1．B 【详解】企鹅的翅膀并不是拿来飞翔的，而是用来帮助企鹅在水下游泳，给企鹅提供动力。鹅的翅膀呈鳍状，上面覆盖着羽毛，只不过相较于身体其羽毛要更短小纤细。 2．A 【详解】纸飞机实验中，大翅膀的飞机比小翅膀的飞机飞行时间长，说明翅膀大更有利于鸟在空中长时间飞行。 3．B 【详解】鸟类是全身长有羽毛，身体是头、颈、躯干、四肢和尾部，一对翅膀。常见的鸟类有海鸥、麻雀、啄木鸟等，海鸥、麻雀属于鸟类，用翅膀飞行。 4．C 【详解】生活在非洲的鸵鸟是世界最大、最重的鸟，有翅膀但不会飞，可以帮助鸵鸟顺风奔跑时加速，也可以用来壮大声势吓退敌人。 5．A 【详解】羽毛是鸟类特有的，通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。羽毛的特点：略有弹性和防水性。有护体、保暖、飞翔等功能。鸟的羽毛中空是为了减轻自身重量，便于飞行。 6．A 【详解】动物的行为和身体结构特征是与其生存的自然环境相适应的。企鹅生活在高纬度的南极地区，有厚厚的脂肪和羽毛是为了适应南极地区严寒的气候环境，与储存食物和储藏水分无关。故A选项正确，BC选项错误。 7．B 【详解】蜻蜓有2对翅膀，翅膀薄而透明，有脉纹，B符合题意。鸟类的翅膀有防水的羽毛。 8．C 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。大雁的翅膀能帮助飞行，鸵鸟和企鹅虽然有翅膀，但是飞不起来。 9．A 【详解】人们不仅能从大自然身上得到启示，有所发明，有所创造，还能独自研究，独自创造。鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了锯子；人类受到鸟的翅膀和飞翔的启示，发明了飞机。 10．C 【详解】羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
