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课件网) 部编版必修4《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探索世界的本质 第二框 运动的规律性 议题1 规律是客观的 情景1 日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。 谈谈你对《周易》中这句话的理解。 结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 点评： (1)这句话说明了世界上的一切事物都处于运动和变化之中，任何运动和变化都是有规律的。 (2)生活中我们所面对的一切事物，如季节变化、生物的生长，包括人自身的生老病死等，表明一切事物都处于运动和变化之中。物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 一、规律是客观的 1.物质是运动的 (1)运动含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质与运动的关系 ①物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 【易混易错】 物质的“唯一特性”与物质“固有的根本属性” (1)客观实在性是物质的“唯一特性”，是物质的本质属性。这一属性是相对于人的意识、精神而言的。 (2)运动是物质“固有的根本属性”，是指物质的存在方式，即物质在运动中存在。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 情景2 《坛经〉记载，时有风吹嘴动，一僧日风动，一僧日墙动，议论不已。慧能进日:“不是风动，不是幡动，仁者心动! ◆德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 ◆英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动，但只是在概念中运动。” ◆法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 上述观点的共同特点是什么 能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 点评： (1)上述观点的共同特点是都离开物质谈运动。 (2)不能。把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点。辩证唯物主义告诉我们，世界万物都是客观存在的，客观事物是运动的主体。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 (2)物质与运动的关系 一、规律是客观的 1.物质是运动的 (1)哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 ①物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体。脱离物质的运动是根本不存在的。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 机械运动 社会运动 思维运动 载体：宏观物体 载体： 生产方式 载体： 人脑 化学运动 载体：原子、分子、离子 生命运动 载体： 生命体 运动是物质的运动， 物质是运动的载体。 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 运动的规律性 课件【新教材】高中政治统编版必修四 例题1：英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时有风吹幡动，一僧曰风动， ... ...
