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课件网) 文言文———狼 学习目标 1.培养学生初步阅读文言文的能力。 2.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。 3.背诵全文，理解课文内容。 4．揣摩语言，体会文章的情味。 目录 壹 新课导入 贰 知识探究 叁 拓展延伸 伍 达标测评 肆 回顾总结 陆 文化传统 壹 新课导入 课前导入 狼是狡猾的动物，但它们的与人类的智慧相比，终究是笑料而已。今天，我们就读一读蒲松龄的《狼》，认清狼贪婪、凶狠和狡猾的本性。 贰 知识探究 作者简介 蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有491篇，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。 《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居书屋题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”。 知人论世 写作背景 与狼相关的成语： 狼狈为奸：狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。 狼奔豕突：豕，猪。突，冲撞。像狼和猪那样奔跑冲撞。形容坏人乱冲乱撞，恣意破坏。或形容敌人奔逃时的惊慌状态。亦作“豕突狼奔”。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 狼子野心：狼崽子虽幼小，也有凶残的本性，比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。 引狼入室：比喻自己把坏人或敌人引入内部。 文体知识 志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。 知人论世 字音字形 缀行（zhuì） 大窘（jiǒng） 积薪（xīn） 苫（shàn） 倚（yǐ） 弛担（chí） 眈眈（dān） 少时（shǎo） 径去（jìng） 目似瞑（míng） 意暇甚（xiá） suì(隧)入 kāo(尻)尾 假 mèi (寐) xiá (黠) qǐng (顷)刻 变zhà(诈) 词句积累 (一)通假字 止有剩骨 (止：通“只”，仅) (二)一词多义 1.止：止有剩骨 仅，只 一狼得骨止 停止 2.敌：恐前后受其敌 攻击 盖以诱敌 敌人 3.前：后狼止而前狼又至 前面的 狼不敢前 上前 4.意：目似瞑，意暇甚 神情、态度 意将隧入以攻其后也 企图 5.之：而两狼之并驱如故 用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义 禽兽之变诈几何哉 的 6.以：投以骨 拿 意将隧入以攻其后也 来 不积跬步 (三)古今异义 1．一狼径去 古义：离开；今义：从所在地到别的地方。 2．禽兽之变诈几何哉 古义：多少；今义：几何学。 3．止增笑耳 古义：罢了；今义：耳朵。 (四)词类活用 1．狼不敢前 名词作动词，上前 2．其一犬坐于前 名词作状语，像狗一样 3．一狼洞其中 名词作动词，打洞 4．恐前后受其敌 名词作动词，攻击 不积跬步 (五)文言句式 省略句 投以骨 点拨：省略了“投”的宾语“之”，代狼，即“投之以骨”。 顾野有麦场 点拨：省略了主语“屠”，即“屠顾野有麦场”。 一狼洞其中 点拨：“洞”后省略了介词“于”，即“一狼洞于其中”。 倒装句 投以骨 点拨：状语后置，正常语序：以骨投。 被动句 而顷刻两毙 点拨：语意表被动，可翻译为：可是一会儿两只狼都被砍死。 (六)名句积累 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 整体感知 1.读准节奏，注意停顿。 一狼/ ... ...
