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课件网) 总复习 九 第1课时 万以上数的认识 1. 认识万以上的数，结合现实情景感受大数的意义，体会数与生活的紧密联系。 2. 从数数中进一步了解十进制计数法，会借助数位顺序表认识万级、亿级各数位以及它们的计数单位，并能正确读写万以上的数。 3. 会用万或亿作单位表示大数，能用“四舍五入”法求一个大数的近似数。 学习目标 【重点】 大数的读、写法及大小比较；用万或亿作单位表示大数；用“四舍五入”法求一个大数的近似数。 【难点】 在复习过程中，感受大数在日常生活中的 应用，进一步培养数感。 小组交流：本模块主要学习了哪些内容？ 万以上数的认识 万以上数的读写 用万或亿作单位表示数 计数单位 万以上的读法、写法 万以上数的改写 求近似数 万以上数的大小比较 要点回顾 要点回顾 个 级 万 级 亿 级 …… …… 个 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 计数单位 …… 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 亿 位 十 亿位 百 亿位 千 亿位 数位 数级 个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。 知识点1：数位顺序表 要点回顾 知识点1：数位顺序表 1.用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序 排列起来,它们所占的位置叫做数位。同一个 数字，所在的数位不同，表示的意义也不同。 2.每个计数单位都是由10个与它相邻的低一级 的计数单位组成的，即每相邻两个计数单位之 间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十 进制计数法。 1.在数位顺序表中,从右起第六位是（ ）位,第（ ）位是亿位。 2.21900300是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，它是由（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万和（ ）个百组成的。 3.一百万是（ ）个十万，10个（ ）是一亿。 十万 九 千万 八 2 1 9 3 10 千万 要点回顾 知识点2：万以上数的读法 （1）先读亿级，再读万级，最后读个级； （2）亿级、万级的数都要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“亿”字或“万”字； （3）每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位上有1个0或连续几个0,都只读1个零。 1.下面各数中，读作四千零六十万零三百的是（ ）。 A.40063000 B.40603000 C.40600300 D.40060300 2.用2,6,8,3和4个0按照下面的要求组成一个八位数。（每组写出2个即可） （1）1个“零”也不读的数 （2）只读1个“零”的数 C 26830000、26008300 20068300、20683000 要点回顾 知识点3：万以上数的写法 （1）从最高位写起，一级一级地往下写； （2）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。 （1）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积约二百一十六万六千三百一十三平方千米。 （2）珊瑚海是世界上最大的海，面积约四百七十九万一千平方千米。 3.世界之最。（写出每题横线上的数） 2166313 4791000 （3）苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖，水面积约八百二十四亿一千四百万平方米。（4）我国的《四库全书》是世界上页数最多的书，全书约九亿九千七百万字。 3.世界之最。（写出每题横线上的数） 82414000000 997000000 要点回顾 知识点4：万以上数的大小比较 （1）位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大； （2）位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小为止。 1 4552 0000 ○ 9078 9600 589 9990 0000 ○590 0000 0001 ＞ ＜ 九位数 八位数 1.比较下面每组两个数的大小。 2.把下面各数按从大到小的顺序排列。 28300000 8000000 5005000 5500000 5000500 650000 28300000＞8000000＞5500000＞5005000＞5000500＞650000 要点回 ... ...
