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课件网) 课题:《观 察 物 体》 青岛版五四制小学数学二年级上册 观 察 物 体 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 一、情境导入 仔细观察,你能提出什么问题 一、情境导入 他们分别看到的是什么？ 二、合作探究 原位观察 （1）目光正对熊猫，仔细观察。 （2）想一想，我坐在了熊猫的哪一面？看到了它的哪些部位？ （3）小组内轮流说一说。 二、合作探究 小小摄影师 1、拍照时，注意目光正对熊猫，边拍边对熊 猫说 “ 熊猫熊猫，我在你的（ ）面，我看到了（ ）。” 2、小组成员都拍完后，再向左换到下个位置 继续拍。 二、合作探究 1.他们分别看到的是哪一面？ 三、知识闯关 2.请写出右面两幅图分别是谁看到的。 小鸟 （ ） 小猫 （ ） 三、知识闯关 3、转动存钱罐 三、知识闯关 4、摆一摆 三、知识闯关 动手摆摆看，从前面看到的形状是： 动动脑筋，你们能 想出几种方法？ 四、回顾整理 四、回顾整理 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 画桥桃 小刚 小丽 小红 9 0) 000 ●0 3762 3 4 05 阳 伊昭
