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课件网) 第二章第1节 生物与非生物 浙教版科学 七年级上册 2.1 生物与非生物 银杏树 （ ） 狗 （ ） 木茶几 （ ） 玩具狗 （ ） 生石花 （ ） 钟乳石 （ ） 新冠病毒 （ ） 生物 生物 生物 生物 非生物 非生物 非生物 生物能够由小长大。生物发育到一定阶段，就开始繁育下一代。 1. 生物能生长、发育和繁殖 种子萌发 破壳而出的幼鳄 蘑菇的生长 观察下列图片，想想生物的基本特征有哪些？ 动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。 2.生物能排出身体内产生的废物 植物能通过落叶带走一部分废物。 2.生物能进行新陈代谢 3. 生物能对外界刺激作出反应（应激性） 我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做 生物的应激性。 应激性 向日葵始终朝日 灰尘扑面速眨眼 4. 生物能适应环境，影响环境 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一母生九子，连母十个样” 孩子和父母长相非常相似 孩子和父母长相又有不同 5. 生物具有遗传和变异的特性 6. 生物具有细胞结构（病毒除外）。 简述生物的特点： 钟乳石是生物吗？ 枯枝落叶是生物吗？ 狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对环境作出反应的角度，比较两者有什么区别。 狗在碰到墙壁时转弯，是生物对外界刺激作出的反应，是生物适应外界环境的表现。机械狗碰到墙壁时转弯受电脑程序的控制，与适应环境无关。 珊瑚是生物吗？ 珊瑚是一种生活在海洋中的腔肠动物珊瑚虫的骨骼,珊瑚的形状像树枝，所以很多人都认为珊瑚是植物。 探究蜗牛 一、蜗牛的生活环境 我们在什么地方可以捉到蜗牛？ 温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5 ℃--30 ℃ 借助放大镜观察 蜗牛是一项世界吉尼斯记录的保持者———牙齿数量世界第一。 蜗牛的口内有135排牙齿，每排105颗，总共有14175颗牙。 这些牙齿人类肉眼无法看见，但它们就像一把锉刀，能轻松咬碎泥土，挖掘地下隧道。 二、蜗牛的身体结构（形态） 触角 眼 口 腹足 壳 三、探究蜗牛是否有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉 1.蜗牛有视觉吗？ 用手电照射蜗牛旁边。 ⑴用手电照射蜗牛旁边、蜗牛的前进路线 爬向阴影部分。 ⑵结论： 蜗牛对光线的强弱有反应，即有视觉。 2.蜗牛有触觉吗 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？ ⑴为何要轻触？ 可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。 ⑵用铅笔头触碰蜗牛的触角： 反应明显。 ⑶用铅笔头触碰蜗牛的足： 向前运动。 ⑷用铅笔头触碰蜗牛的壳： 无明显反应 ⑸最敏感的部位是触角。 结论：蜗牛有触觉。 2.蜗牛有触觉吗 3、蜗牛有听觉吗？ 离正在爬行蜗牛的前方0.2米处，用力敲打发声，观察蜗牛有没有反应？ 无明显反应 结论：蜗牛无听觉。 离正在爬行的蜗牛前方0.2米处，用力敲打发声，蜗牛 4.蜗牛会嗅、会尝吗？ 用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样行动？ 用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处 在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液 在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛： 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛： 有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。 会爬过去尝 结论：蜗牛有嗅觉和味觉。 蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉，无 听觉。 结论： 物体 生物 非生物 区分理由（是否）： 1.能生长、发育和繁殖 2.能新陈代谢 3.能对外界刺激做出反应（应激性） 4.能适应环境、影响环境 5.具有遗传和变异的特性 6.具有细胞结构（病毒除外） 总结 1.蜗牛不具有下面什么感觉--（ ） A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 练一练 B 2．草原上，一只老鼠发觉 ... ...
